受教了，谢谢分享
瑞士MMC 发表于 2017-7-4 16:19
学生构成（各部分比例不详，楼主也不想以偏盖全）
大部分学生是初中毕业生，年龄15、16岁。另有 ...
楼主对于“实践”部分的描述，本人深有体会。目前，本人的表弟在英国学习影视特效，每周基本上4天的时间是在当地拍摄电视剧的剧组里帮工。现在表弟每天都从早忙到晚，夜里还要自学影视专业英语，不过生活很充实。
今天出门工作。 发现昨天图没有发全，既然拍了，就发出来吧。
魍者归来 发表于 2017-7-7 17:55
楼主对于“实践”部分的描述，本人深有体会。目前，本人的表弟在英国学习影视特效，每周基本上4天的时间 ...
的确如此。 在这边上学，课程进度并不快，最初两周还怀疑能学到多少东西呢。后来就发现，每天都在进步，特别有成就感。
淡然 发表于 2017-7-7 09:54
谢谢楼主的精彩分享，让我们了解瑞士人怎样培养学生的，楼主很幸运在学校都有那么多实践机会，刚开始害怕， ...
我们是体验实习（选择专业之前，有两天免费实习）的时候做了一个锤子。
咱们国内人太多了，要都按瑞士这个培养成本来，估计机械行业更不赚钱。 等有一天国内的高精尖技术搞上去了，或许咱们也可以花更大成本培养学生。
看到帖子的点击率不错，参与率一般。不过没关系，大家能看看也算没白写。
趁着这几天有空。再补充一些情况。
说几点瑞士教育的短处吧。1，数学基础差得一塌糊涂。16、17的孩子了，25*0.8都要按计算器；绝大部分孩子完全没有心算的概念。公式的转换简直是灾难。比如a *(b+c)=fg，求c。班里估计百分之二十的学生都要做错。勾股定理都晕晕乎乎，能把斜边算得比直角边还短。各种奇葩错误，让人啼笑皆非。不过说来也神奇。就课堂上数学这么糟糕，实际动手的时候用到运算的时候做得还挺不错。2. 这点可能是职业学校的劣势，并不能笼统扣给整个瑞士教育体系。教育稍显死板，有点像流水线，不管你进去的时候怎么样，4年下来，至少在专业水平上，大家都是一个模子刻出来的（这点见仁见智吧。往好处看，就是出来的人都是合格的技术工人）。从我们一年级的课程来看，偏向于普及性教育，不属于选拔性教育，对学生的思辨能力培养重视不够（楼主将来会接着更新2、3、4年级情况）。3. 这点也不能算到瑞士教育头上，楼主就说说自己学校车间的情况。学校的培养计划要求很严，但实际上，十几岁的孩子正是贪玩的年龄，操作起来也没那么容易。个别孩子经常会佯装在工作，或者找个老师视野不及的角落偷偷聊天。不过只要老师能及时制止（楼主有次亲眼见俩小屁孩聊了有两个小时），倒也不算大毛病。毕竟车间的规定休息时间一天也只有15分钟，下午想休息是要扣除工时的。楼主偶尔也会参与聊天，放松一下；而且还能从高年级学生那里获取专业信息和老师的一些八卦。
瑞士MMC 发表于 2017-7-8 03:07
看到帖子的点击率不错，参与率一般。不过没关系，大家能看看也算没白写。
趁着这几天有空。再补充一些情 ...
谢谢楼主的分享，受益良多。
现在大家工作都比较忙，时间也比较碎片化，一般不太会有较长的时候停下来看一篇长帖，如果是分成几个帖子发，估计会更完美一些。
还有一张
合理扯淡 发表于 2017-7-8 09:45
谢谢楼主的分享，受益良多。
现在大家工作都比较忙，时间也比较碎片化，一般不太会有较长的时候停下来看 ...
谢谢意见。
其实这帖子对已经工作的坛友意义不大，对做职业教育的人或许能有点用。
瑞士MMC 发表于 2017-7-8 15:09
谢谢意见。
其实这帖子对已经工作的坛友意义不大，对做职业教育的人或许能有点用。
我到是觉得楼主帖子中所说的，对于已经工作，甚至是工作多年的社友，也是有很大帮助的。
楼主提到的多处细节，在国内的同行看来，可能都是鸡毛蒜皮的小事，不值一提，但是别人就是用这些鸡毛蒜皮，建立起了比我们更先进的系统。
在多数国人没有机会去国外，而楼主分享的这些细节，对于有心的同行来说，是完善工作思路的很好经验，这一点对所有人都很重要。