猫咪小新 发表于 2019-7-5 19:50
许多实用新领域都没纳入教学计划。。。发展慢的老东西还想咋。
怒其不争啊，兄弟
未来第一站 发表于 2019-7-5 21:45
液压气动与传动，一言以蔽之：_____传动__________________
正常工作就是【传动】
工作异常就是【传不动】
完全没毛病
3983596 发表于 2019-7-6 07:58
升版课本没有对应的激励机制，所以大家都照本宣科楼
其实高校里还是有相应的机制的，一个是评教授要求出书，另一个政府也给补贴。我一楼提到的书就是那国家补贴的，但是然并卵
520zjwtcabc 发表于 2019-7-6 08:21
本科阶段还是要偏重于应用，很多教程都是假大空，没什么实质内容。
教授们都没什么项目经验，这是其一。写书的任务一般都是丢给研究生的，这是其二。炒冷饭至少不会成为出头鸟（不管是差的离奇，还是强的没边），这是其三。
小墨子 发表于 2019-7-6 08:58
不知道其他学校是怎么个情况，我上学的时候有一些专业书籍是自己本校老师编写的，有时候就是上课前先是这样 ...
我们的教材也是老师写的，毕竟评职称是要有出书任务的。
五面怪 发表于 2019-7-6 09:32
职业教育体系都没玩瞎了，很多喊着口号搞补贴经费=“吃着火锅、唱着歌就把钱挣了”
真做实事的人少了！ ...
职业教育现在是【毁人不倦】，浪费几年的时间，其实学不到什么东西
远祥 发表于 2019-7-6 12:25
所以现在的教育事业越来越形式主义了啊，呵呵
不是为了个毕业证，很多人都不想去读大专和本科
草9852002 发表于 2019-7-6 13:32
本人觉得职业教育，本科要广，知识面要广要多要新要深，为以后设计研究准备好理论基础。专科要专，专科生刚 ...
现实是教材的内容已经严重滞后了，说它落后40年都是轻的。深度上浅尝辄止，广度上一叶障目。作为教材来说，还是希望能给学生介绍一下当下应用的技术的。
这个确实是实际情况，目前学校的教育越来越倾向于放养，学生也没兴趣和时间花在相关专业的钻研去学习上，早早的开始研究工作后的起薪及转专业，不仅仅是本科生，哪怕985、211出来的研究生，很多连基本的概念都没搞清楚。这点跟岛国比起来确实有明显差距，人家年轻一代虽然质量也在持续下降中，但动手能力和学习态度比国内还是好很多。
魍者归来 发表于 2019-7-6 22:52
我大学就学会了怎么编论文，怎么对付查重
毕竟我书读的少