软件的学习方法+自己的感悟
先上图我觉得这本书中说的挺好,我很赞成这种学习的观点。
工作中的学习又和大雪时代的不一样了,工作了没有那么多的时间去系统的练习这个(真的没有时间么?)只是使用时要解决某个棘手的问题,比如一个造型放样不出来,会请教别人,学会了,就继续工作……慢慢的积少成多……
我觉得应该在遇到问题的时候再举一反三,知其所以然,别人怎么会呢?我为什么不会呢?我自己能不能琢磨出来?技术是科学的东西,是存在“重复定位精度”就是无论你反复多少次都是这样,它不跟经济学之类的那么玄,所以要自己反复的练习。
知识和能力确实不一样,但不能只顾着练习,还要充实自己的知识,拥有知识不能与拥有能力,但知识在能力的提升方面有很大的帮助,会事倍功半,别人练习十次才能掌握,聪明的人练习一次就能掌握了,是因为他认真听讲了,他掌握的知识多一些……还有些能力是必须具备某些知识才能具备的 。
想起大学的时候,偶然的机会进了学校的管乐团,一开始我是个乐盲,再怎么努力的练习,也是五音不全,后来出于兴趣,自己学习了基础乐理,再加上自己坚持每天练习,不知不觉中自己已经很优秀了。乐器的学习也特别特别的讲究“慢就是快,少就是多”,一首曲子一开始你就按要求的速度吹奏,除非你有很深的功底,你是吹不下来的,一般就是先将速度降一半,直到你能不间断的顺利演奏整支曲子,因为在舞台上,你不可能中间吹错了再重来,绝对不可能。如果速度降一半你仍然吹不下来,就再降一半,再降一半……直到你能顺利流畅的演奏整支曲子,然后速度再提高一倍,再提高一倍,每次加快都是要求能顺利流畅,直到最后要求的速度,如果看过《红色小提琴》,你会理解的,或者只有学过乐器的人才能真正理解。
学习软件还讲究量变引起质变,只是练习书上的那几个例子是不够的。
一起加油吧,学什么东西都是这样哦~~
就solidworks而言,如果练五遍都没学会,只能说明操作者老了,别玩三维了,老老实实画二维图吧。 熟能生巧,量变到质变 楼主提醒十分及时,我也正在学软件。。。 在大学里学了proe,没接触过SW。工作中接触SW觉得也就是那回事,没用过照样用,就那些命令 学各种技能,都要多练熟练,所谓熟能生巧,就是这个道理。 路过,看看下!!!1 正用SW,熟能生巧。一个东西熟悉了,可能想到许多种方法 嗯,我觉得也是,先一步步跨出去 软件玩的就是命令 先熟悉界面,然后开始研究工具条‘研究图标命令’命令一个一个琢磨透彻了,就可以升华练习技巧、快捷键、深入命令、高端应用甚至是二次开发