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管理界有一种说法,不懂得变差和变差发生原因中的普通原因和特殊原因,就不懂得管理。因为,混淆这两类原因引起的变差,处理不同原因的处理方法是不同的。处理不对,要不是犯了统计学中的第一类错误——过度干涉,就是犯了第二类错误控制不足。9 M# R/ s, N' B9 d
TS16949的第8.1.2条要求:“统计基本概念的知识( H4 @; E J8 S: e
在整个组织中从上到下对基本的统计概念,诸如变异、控制(稳定)、过程能力和过度调整都必须理解而且加以应用。”# @% \4 x3 |& A; F
我在这里提出一个案例,提供了几种处理方法,针对每种方法,您认为是对?为什么是对的?不对,又为什么?
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情景:: H9 j; @+ ]+ H- a
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销售部经理得到报告,客户急等在那里要的一批货,该货最终检验结果杂质含量高达0.23%。客户也已经知道了这情况。经理要求再提供最近25批货检验结果情况,并查阅了控制图,得到信息如下:: g6 T& k+ h( b( A* J7 g8 f4 E- M
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1、控制图的平均杂质含量是0.163 %。上控制极限数是0.22 %,下极限是0.106 %。4 l2 y% u1 ?: p& N/ P# ^+ c4 m
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2、以往的最高含量曾经有两次是0.19 %,而且在这两次的前后共有连续8点数据都超过了平均杂质含量,因为超过的数量不大,而且产品都是合格的(产品规范规定不能超过0.28%),没有作任何处理。
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2 _$ M# r& j' L" L3、但是,与该客户签订的合同规定杂质含量不得超过 0.2 %。
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了解了以上情况后,经理心中有如下做法可考虑:
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1 s: |5 j6 B$ l# _. V, y+ S1 B1、就差这一点点,与顾客商量一下,把这批货与其他货混一下,达到合同规定后交付。反正按规范是允许混的,合同也没有明确不可以混。! |! H/ r: U1 j; V6 W
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2、对最近这25批货的记录,根据不同的日期、班次、设备、检验设备、分析人等分别统计,分析,看看有什么规律?" H. E4 N4 p; d j1 C. q( Z
5 J# L4 @; O3 Z; N+ l3、这是公司历来问题最大的一次,给所有员工发一个通知,把情况告诉他们,请大家一定要重视质量。请有关的部门全面检查工作质量,发现问题,加以改进。
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) V& o! I, V( N" S4、根据经验推测是什么原因,然后调整一下设备的设定数据,再试验一下。在这次做的以前,全面分析一下可能有影响的地方,都采取相应的措施。譬如把有关的容器、试管等再仔细清洗一下,不要有杂质。
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" q6 \" q) i3 Z; Z4 h' W/ K' v/ G3 k5、马上请操作者和基层管理检查一下生产记录,看看这批货与以前的有什么不同?什么地方自己做过什么变更?譬如是否用了新的供方材料?是否是新的操作工?检测过程是否有所不同?工艺有没有变化…….。根据情况再做决定。
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0 c6 u- [3 X. N$ `9 W/ ]/ U3 I$ e 看了以上情景后
! e1 ?9 w1 x1 Q" n# s9 _1 b1、你认为这是普通原因引起的还是特殊原因原因引起的?判定的理由是什么?7 f9 u4 @; D( B: J3 f
2、根据您确定原因,应当采用哪种做法是正确的?请您说明一下选择这样做法的理由。
9 ` h4 b5 F% M9 n( g- Q7 |/ Y3、其他做法为什么不好? |
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