Syw开门造车亲历05---山中一群虎，猴子当大王

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●00、以往亲历，链接、补充、回应、索引------------------

高手技术实例集合-20150302更新.------------------3#楼处

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Syw开门造车亲历01----超级的重奖--------------68#~~77#楼处—

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Syw开门造车亲历02----超越父辈（父亲），追求工程师的最高境界------------35#~~43#楼处----

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1 Q, _0 g3 c& Z* P0 Z% u.Syw开门造车亲历03---我的百年难遇的大学时光-----------30#~~38#楼处

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.Syw开门造车亲历04---职场中的火山喷发-----------16#~~34#楼处----反思与毛粉

http://www.cmiw.cn/thread-481402-1-1.html

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Syw开门造车亲历05---山中一群虎，猴子当大王

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.. 发言目录

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●A1、 前  言

●B2、入厂后的处女作 ----------（.配..图..+..技术细节）

●C3、为成果起个好名，使我溶入了技术精英群。（启动了第一块多米诺骨牌）

●D4、初识神往的计算机 ---------------（.配..图..）

●E5、山中一群虎，猴子当大王。（此是第二块多米诺骨牌）

●F6、省里请来的高才生

●G7、我被厂领导们记住了

●H8、我的感悟

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●A1、 前  言

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    我的亲历是按时间顺序写的，前面叙事与后面发生的故事成因果关系，按顺序写才能做到顺理成章，才不会感到跳变。

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前面我已经提到我的目标已经非常的明确，，但现实给我的平台离我所需要的相去甚远，

这就得想办法搭建平台或让领导给我提供平台。那时不允许有私营企业，所以平台只能让领导提供。

就得想办法自荐，把自己推销出去。

让别人用你，最直接的方式是毛遂自荐，但这种方式是会被领导置疑的，----凭什么让我相信你

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第二种方式--以实例说话，做别人不能做或很难做出的技术革新成果，往桌面上一放，……

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我采取的是第二种方式。

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但在具体操作的过程中，我却遇到了第三种方式，我发现这第三种方式更有效，这种方式，是我事先没有想到的……

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●B2、入厂后的处女作 ----------（.配..图..+..技术细节）

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之所以在处女作前面加上入厂后三个字，是因为我在农村，在学校都有过作品，为区别所以加上。

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每个人在走向技术革新，或非标之路时，都会有一个处女作。

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因为是第一次亮相，每个人都会尽可能的展现自己的水平与能力，尽可能的高大上。

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其基本要求是：拿得出手，瞧得上眼，决不能让自己的第一件作品被别人嗤之以鼻。

而且要有一定难度，一定要让人心悦诚服！要让人感到一般人做不上来。

我的技术革新之路就是这样一心态下上路了。

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还是在上学期下厂实习时，我就非常留心工厂需要哪些方面的内容，关注车间搞革新的内容，别人是如何革新的，哪些领域是工人生产迫切需要改进的的，渐渐得到一手资料并暗暗准备着。做的第一件就是既结合生产需要又能做现高大上水平的项目。我已经提前就已经打好了腹稿，所以，一行动就能立即上手。

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搞机电控制的人都知道，任何一台机电设备布线都必须做到准确，方法是每一根线的两端都要绑上相同号码的标识。这个标识有的是塑料的，有的是铝的，我们那时维修电力机车时采用的是铝片方式，其上的号码是用数码钢字头打在薄铝片上，每个编号两个。

手工打号效率非常低，时间主要消耗找字换字的过程中，和一个一个的将号码打出来。我要做的就是一个提高效率的打号机。

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那时集成电路时代还没有到来，正是晶体管大行其道的时代。

当时什么最时髦的是程序控制，，也就是现在所说的PLC。但那时没有现成的PLC，一切要靠电工自己搭电路，有继电器方式的，有步进选线器方式的，也有晶体管方式的。

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那时还没有大规模集成电路，小规模集成电路还只有军工部门项目才用得到。所以，以晶体管搭建的程序控制器就显得很高大上。

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其实，我的这个打号机其实根本就不需要什么复杂程序控制及复加电路，只需要一个按钮开关连续按两下就能解决问题，

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但，我当时为了显示我的水平，硬是用晶体管搭建了一个程序控制器（PLC），显得设备非常的高大上，而且一般人还真的做不了。

并为这台处女作起了一个高大上的名子--程序控制打号机。

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●C3、为成果起个好名，使我溶入了技术精英群。（启动了第一块多米诺骨牌）

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你可别小看这程序二字，就这两个字却启动了我入厂后的第一张多米诺骨牌。--使我快速的溶入了我市技术精英群。那可是我踮起脚尖也不容易够得着的一群人。

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那时没有网络，不象现在任何问题大都能在网上迅速的找到答案，所以，与技术同行业人士交流成为了快速进步的选项。

技术群体不比其他，技术交流是有层次的，别人在讨论技术问题用到数学模型、数学分析、微积分时，你只具备有理数四则运算的层度，就无法交流。所以要想溶入一个群体首先就得努力加强加深自己的学识与能力。

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当时，中国科学院计算研究所一位研究员崔玉喜老先生回抚顺老家探亲休假，因为是国家级的研究员，级别相当高，回抚时抚顺科委负责相关事宜，崔老师当时70多岁，市科委的同志见老先生健康情况还是不错的，试着提出能否给抚顺市的科技人员讲课。崔老先生答应为抚顺科技人员办一期程序设计学习班.。

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这么高级的人员讲课，这是稀缺资源，科委相当的重视，向各大厂矿企事业发了听课证。我们这个有5000千人的大厂也仅得到一张票。我们厂工程技术人员有60多人，好多人都想去，可能是厂长和厂总工对年青人的抬爱，以我一个刚进厂的青工就搞出了一台带有程序二字的技术革新为由，将这张珍惜的听课证奖给了我。到学习班后才知这个班一共才四十人。

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. 听课当然是主要的，比听课更主要的是使我有了一次与我市高端技术人员结识、交往的机会。

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●D4、初识神往的计算机 ---------------（.配..图..）

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崔老师讲的是计算机编程，科委的同志在介绍崔老师时特意加了一句崔老师是和华罗庚一个办公室，此更令我们肃然起敬。讲的内容是结合刚从我国科学院计算所退下来的130计算机讲该机的编程。

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不象现在，计算机满大街成堆，但那是在1976年春天的事，这是我们这一批人第一次近距离接确计算机，

既令人兴奋，相当的神往。天哪，我竟然接触到了神往已久的计算机了，这可有了在人前炫耀的谈资了。

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那时，计算机可是稀缺资源，正处于更新换代时期，我们学习的那台计算机，是由我国计算研究所刚退下来的130计算机，接手单位是煤炭科学研究总院抚顺分院.。

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我们去计算机房时，安全检查是相当严格的。那部计算机被安装在一间200多平的带有空调的房子里，

好大一堆东西。大家的好奇心一下被提了上来，每一台设备都被仔细的观看，与设备保持一定距离，深怕不经意碰坏了，

更别提上机操作了，我们是将运算程序交给专职操作人员由他们操作。

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我们接触到的这台计算机应该属于晶体管计算机。

我们好奇的是已经是晶体管时代了，设备中居然还有电子管元器件。在设备中还看到了继电器，

存储器用的是磁环，编程输入方式用的是穿孔带。一运算起来嗡嗡作响，还能听到噼里啪啦的运转声。但就是那样也是另人兴奋。大家议论，什么时候能从事这样的工作也就心满意足了，你想，那时空调还是个新鲜奢侈物品，能在冬暖夏凉、四季如春的工作环境工作，那是多么惬意的享受啊。

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自然，我们学习是非常用功。

当时，学的是机械码编，我还能依稀记得当时背诵的编程口诀：（可能有误）

0145转A1

07转到A2去，

0809控转移，

负B、A2、正A1

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这是我第一次接触程序，终于弄懂了原来所谓计算机程序是这样的，具体是将运算的数据，分组事先放到各荐器与寄存器中，然后通过运算符号来回进行倒腾. 后来学了真正的汇编语言和C语言编程后，才了解到我们当时学的那些是真正的最原始的计算机编程--底层机器码编程。

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现在的编程，只关注程序的逻辑和处理结果就可以了，至于数据在计算机中怎么捣腾则完全由计算机自行处理。

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但那种机器码底层操作不是无用功，此，对我后来的机电一体化项目中，所进行的工控编程的过程中，进行底层操作是非常有帮助的。特别是在汇编语言和C语言编中的底层操作时，就非常好理解并运用自如。

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●E5、山中一群虎，猴子当大王。（第二块多米诺骨牌）

在我们这个计算机程序学习班中，来的都是各大企业的科技人员、技术尖子，年龄三十多岁往上，他们大都是文革前的大学生，有好几位名校出身，有北大、东工的，……还有其他几所名校的。只有我是地方的普通院校，而且当时才24周岁，他们都好奇，这么珍贵的机会，我们这么有名的重要大厂，怎么派了这么个青工来了，他们还向我打听我厂的几位有名的工程师，我都不认识，从他们的话语中好像应该是那几位才有资格参加这样的学习班。

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因为是程序高高设计学习班，所以来的都是具备大学文化层度的科技人员。

他们除了设计岗位，就是电气领域的研发人员，而象我这来自生产一线工只有我一位，所以和他们在一起聊起各自的具体工作，我是非常羡慕他们的，主要羡慕他们的工作性质是一个可以实时处于学习的环境中，而不像我每天进行的是重复性的劳动。

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做为科技人员都有一个前瞻习惯，就是常常注意注视着所从事的行业的正前方发生的技术变革，实时进行着自我充电，以不被时代抛弃。我们这个临时学习班上的学员在课间讨论会上，谈论的是当前及未来的发展前瞻性的科技前沿方面的内容。

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.当时，仿型机床、专用机床、组合机床已经属于成型技术。程序控制处于正在进行时。那时，程序控制还是电控专业人员的事，所用控制器大都是自己搭建，很少有专业现成的控制为其提供。不像现在市场上有现成的PLC供人使用，已经纳入纯机械人士应会范畴。

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当时，前瞻性的技术是数字控制，在元器件不成熟的情况下，往往都是理论先行。

在我们这个临时学习班上，由于大家看到所想往的计算机摸不到，所以大家希望能学些就近上手的技术，这就是与计算机贴边的数控技术。希望市科委帮找这方面的专家教授来给讲课。

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我和他们的不同在于我的动手能力特强。我已经在为下一个技术革新做准备，也就是数控技术的应用。当时，技术革新一般的程序是先提计划，然后由车间主任+技术负责人讨论决定立项与否，大的项目要上报到厂长、厂总工处申请。通过后再交厂供应科的相关采购部门给你配备材料，但这种方式有一个最讨厌的感受—催命。非常不舒服，所以我比较意愿意自备材料方式搞革新。这样的表象就是不声不响的一个成果一个成果的在不知不觉中一个一个问世了。完全没有压力感，那是一种自学的过程，有一种海边贝般的享受。而不是硬性必须完成的项目所带来的压力感。

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那时学习研制数控相关的设备，不象现在又是计算机，又是控制板，又是单片机，又是大规模集成电路，随便组个系统轻松自如。那时连最基本的小规模集成电路都非常贵。最基本的小规模集成元件— “与非门”都非常頹稀缺，只供给军工系统。，双与非门14元一片，搭一位二进制计数器得六个与非门，这样计算下来，一个二进制计数器成本就得42元，组成一位十进制计数器就得168元，而做一个数控最小系统怎么也得两位十进制计数器，366元，而我当时的月工资才38元6角1分。很显然是我经济能力所不能承受，所以我走的是采用晶体管分立元件计数器之路。

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在学习班讨论会上，各个行业的工程师们畅谈各自岗位上的的科研工作，

有搞载波通信的，

有搞遥控遥测的，

有搞可控硅的

有搞电视的，

有搞检测的

我当时的下一个目标正好是数控方面的内容，也正是大家感兴趣的内容。

他们问我就给他们讲，需要画图说明，我就到黒板上给他们图示。

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市科委的同志一看说，这还请什么老师，你就讲得了。

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我上学时爱给同学讲题，上过学的同学大都有这样的体会，给人讲题的过程是加深复习的最好方式。

因为在讲题的过程中，会遇到被问及很多意想不到的问题，会难住你，就会迫使你深纠，此过程更加深学习理解。所以遇有这样的机会我便加以利用。特别是有同学拿解不了的难题来找我，此相当于随机抽查考试，我更是求之不得。

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但，在这个短期学习斑却不一样。这次不同，在学校学习我是前排，而这次是有名校生的，

让我讲课我那敢哪，北大毕业的刘工程师在座，我可不敢造次。刘工乐了，鼓励我大胆讲：“我给你做后循！”

这样，在刘工的支持下，我讲他给我补充，我居然讲课了。

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●F6、省里请来的高才生

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科委的同志有点得寸进尺了，说可找到你了，我们愁了好长时间找不到老师，这下可好了，市里的课就由你来讲。

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这可非同小可，派出去的学员到市里成老师了。我是在市里听了很多讲座，那可都是相当有名的人。

那都是一些资深人士，一个是铝厂的老师，一个是西露天矿肖老师，肖老师是清华大学毕业生。

我在上大学时，是不开模拟电路与工业电子课的，都是在校外听的课，

那时不叫数字电路，叫工业电子，就是单稳态双稳态无稳态之类。

模电是以收音机电视机的原理做为讲课载体，数电是以载波通讯为载体，以可控硅调频调速

这种讲课的好处是有实例讲解可以加深单元电路随机组合的要点。

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在小班讨论讲课可以，但到市里那么大的场面，那么多大学教授，我可不敢。

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科委的同志对我说：别迷信大人物，对新技术还是年青人的天下，……

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他说，他已经找了好几所大学的教授，都不敢讲，因为没有实验。你不同，我听了你的讲课，你不光有理论，更重要的是你已经在开始着手实践，你肯定能讲好，……

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我还想推托，我是来学习的，在班级讨论给同学讲题可以，在市里讲呈受不起，你让我们厂怎么看我……

做为一个职工是不可以随便呈接厂外工作的。

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科委的同志怕我不答应一再做我的工作，并派工作人员到我们厂协商有关请我讲课事宜。那时还是全民国企天下，社会一盘棋，大协作时代，对于这种公益性工作厂领导还是非常支持的，并通知车间给与时间上的便利，逢讲课当日给我全假。

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我考虑了两天，犹豫再三最后还是答应下来，主要原因是我也想和科委的同志搞好关系，从那以后，科委的资料室为我开放，给了我很多方便。

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讲课那天我是提前到的，我坐在最后一排，有几名程序控制学习班的学员前来给我助阵，我怀着忐忑的心情坐在那注视进来的听课者，我看到了有我上大学时的教授，看到了有几位我仰慕的在市里讲课的老师，……。临近上课时间的临近，人们开始议论想知道讲课老师的尊荣，……

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这时就见科委的同志进来向大家开场白，向大家宣布让大家送迎今天的主讲老师……他停顿了一下，就在大家向门口张望时，他向后一指，讲SYW给大家讲课，大家鼓掌欢迎，人们这才恍然大悟、缓过劲来，一片哗然、掌声雷动……，

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下课时，好多人与我交换联系方式，其中还有两位是我非常想交往的前辈，我就这样的在市里与各位高手们相识了，并和很多前辈成了望年之交，并受邀到几位家中坐客。

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●G7、我被厂领导们记住了

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虽然我已经做好了承受来自我们厂的舆论方面的压力，但没想到是那样的猛烈，但，却激发了我更进一步的前进的的动力，在此激励下，又促使我进一步推倒了两块多米诺骨牌。此会在后面章节讲述。

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一个刚进厂一年的24岁青工，到市里讲课，那是一个炸雷……，被别人记住的同时，得到了众多支持的同时，也引来了好多好多风雨。

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由于我在市里讲课，一下就被一些用人单位叮上了，陆续有一些急需这方面的人找上门来协商调人事宜。

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厂长马上警觉起来，找来人事科的同志发话，说syw没我的命令不许调动，得，一下将我死死的按住。

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厂长马上找我谈了一次话，叫我安下心来，以后会给我创造条件，与以重用。

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我发现，此次讲课比什么毛遂自荐都特别的管用，不是一个两个领导，而是一群各级领导深深的记住了。

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得到太多太多便利的同时，也遇到了很多羁绊。

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●H8、我的感悟

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1、要达到目的，你得想办法将自己推销出去，让领导知道你的存在与能力。特别是进到一个几千人的大厂这一点就更为重要。

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2、出名最好的办法是在新的领域迈出第一步。

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3、丛林法则，只认第一不认第二。你问第一个上天的人是谁，答：加加林。….第二位哪？……

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你问中国第一位奥运会冠军是谁？答：许海峰。….第二位哪？……

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你问世界第一高峰？答：珠穆朗玛峰！….第二高峰哪？……

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4、很多人不是缺少才华，而是缺少冒尖的勇气。

周震

孙老师，文采依旧，带我们回顾了您的发展历程，同时也呈现了当年社会的状态。
: r& `. P& {; O0 k5 A9 y时势造英雄，是金子在那都会发光，这些都是激励的话语。
其实有时感觉以前的人做事都是从基础、原理学起、做起，似乎更容易接受和创新。
现在是知识爆炸的时代，学习的内容很多都是现成的结论，导致很多时候知其然不知其所以然。
说句杞人忧天的话，如果哪天突然回归原始，我们该如何生存？！
最感概最后一句话“很多人不是缺少才华，而是缺少冒尖的勇气。”
& y  _8 k; f- S8 D2 b勉励！

老鹰

从总工的回忆文章，结合我80年代在哈工大念书，脑海中又浮现了当时国企的热闹场面，想想今日东北工业，恍如隔世。假如总工这样的人才是在美国，会怎么样，我经常有此感慨。

Insigne

好刺激！几乎是发生在一昼夜之间由青工到讲师身份的跳跃。冒尖的勇气是跨越的第一步，奠定讲师的身份靠的是总工扎实的动手能力和孜孜不倦的学习精神。别迷信大人物，对新技术还是年青人的天下。这句话亦是相当振奋人心！

江苏阿虎wyh

实践出真知！谢谢总工的分享！

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钻研，实践，再钻研，再实践！顶着压力，敢于冒尖！
: R6 |1 G( X( d谢谢总工的分享！