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发表于 2015-12-21 23:35:06
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楼主,你好:
% r& U* ~8 |5 z. }# R; q0 A3 A 从一个学生的角度进行说明,仅供参考:% O! _$ A6 z7 j2 Y& e, t- g
现状分析(由身边的同事和同学来看,不代表绝对):" ^; b) P7 }& ~# J* j
1、私以为大学学习模式为“师傅领进门,学习靠个人”。通常讲师按照教学大纲讲讲完,学的懂不懂,会不会,通不通,则主要还在于学生课后自学。$ A9 }+ \) c* I$ H, \
2、课程结束后,考试成绩(包括平时的出勤,交作业等)定好坏。通常平时不要总逃课,考前3天好好复习一下,考个8、90分没什么困难。1 g- A% U, F4 v5 B. S2 o
3、学得快忘得快。考完过个暑假或寒假,基本就忘了,到毕业设计或企业面试就大眼瞪小眼了。, R9 U0 r! V! D! F. j/ f. T }4 U
对策:
( s* n' F+ `* O; E. b 1、建议教学理念转变。不要再是仅仅输灌公式定理划重点了;请给学生一些项目让其发挥,诱导自主学习。
% P: V) _. ~% S( m: i3 q 2、能力拔高。实验设备平时让不让学生用,学校或院系有没有组织设计竞赛,一些必修选修的社科课程可否取消以减少时间分配。
5 P" P+ F5 ]) g( S: @! J( ?' O& Y 3、请永远不要以本科生的平均水平来衡量一个本科生的能力。# M0 b- V0 O" V" k" p! }% R# I
以上,谢谢!4 V. z2 o$ @5 c: F" r, Q# n; \
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