我是大一下半年通过知乎发现的论坛, 从此每天到论坛报道。每天接受前辈们的熏陶。在这半年中得到了不少的收获东西,同时也产生了大量的疑问和思考。
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: l; P' z" J p3 t; {: E 前辈们首先强调基础要打扎实,8爷的好多帖子也是为此而展开的,这点我也深信不疑。然而越是基础的东西越是有难度,越是需要时间的积累。比如,微积分,有着浩如烟海的经典书籍,等着我们去品读。最近每天在坚持看菲赫金哥尔茨的数学,introduction to linear algebra等。同时我也产生了一个疑问, 就是要学习到什么程度,越学觉得自己越渺小,开学参加数学建模的时候已经意识到了,数学是没有底的。其他的科目也是如此,故作为学生的我需要学到多深。9 D, e- l+ ]& k) e* {
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对于细节的理解,这里的细节指的是对专业知识的深度挖掘,还是那个曾经提过的问题,钴融于奥氏体后,能加快原子扩散速率,为什么?我们老师说,你就知道就行,不会考试的。但是对于这种问题是仅仅限于考试吗?我翻阅了好多书也没找到,翻墙吧专业英语也不懂。
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( r: E) Q/ ]! n3 f% M 经验与计算的关系,我们这是经验万岁论,我们学校重视数学有一个原因是为考试,当我拿着本铁木辛柯的力学问有些老师时,老师说不用看这么深,有经验就会选了。
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还有就是学习的广度与深度的一个问题,大一时学校组建机器人队伍,都是从大一里面出人,结果被选中。怀着一个无知与无畏的心,粗粗的浏览了一遍,像电路原理,数电模电,C语言等书籍,现在看来当时真是无知,在数学基础这么次的情况还妄想看懂,我还想重新来一遍,不知道是不是浪费时间。* Y% ]; T$ v' H: K; r& V2 o
5 a" h D) N7 U+ K9 i T& j 现在在忧虑中度过,发帖前看了看gmd的宣传片,更感到自己的卑微。现在最困扰我的是学习的深度与广度的平衡点,我也看到了良生前辈那篇文章的原文。更感到自己的不足,有学习动力,而没有方向也是大学生的一个重要困惑。# e% P, n: v9 t, b
4 x! A p, v1 {$ x; X! r 第一次发帖,说的不对的地方请前辈谅解。
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