|
998大侠有谈论 按电钮的话题,挺有意思的,我简单说说我看书的思考,我想感谢998提出的问题,他的解答,让我自己发现力学
# k% ]) z8 G) e9 H然后看了一点,当然我还是浅薄,大多数人被力学拒之门外,许多人反而丧失信心,我也是其中一个,当然不乏有超人,变分法,哈密顿算子。。。连续介质力学,微分几何玩的溜的,当然我不是,我就是一个扫地的。1 _4 [5 G# f" M
1工科力学教育
+ {& |1 e% E! P) B$ @* |我接受的工科力学教育有理论力学 材料力学 两门课。我想说我学的很垃圾,考试之前有卖复习题的,我并不是唯分数论者。我感觉刷题没有太多意义,你还是不懂,图书馆有理论力学习题集,或材料力学习题集,可以模仿做练习,但其实自己缺乏真正的力学思维。我看过一本书 力学史与方法论文集 我上课看的,抱歉。谈论很多,我感觉很不错。贴一个片段
! V- ~. L& R4 Z' M+ Q: \ m! t( @$ Y6 B. S* }# ?
我当初上材料力学看胡适的有几分证据说几分话:胡适谈治学方法 我感觉不错至少我还知道治学,他是治史学与文学,我转成看看数学,力学现代科学。在附上一段
: `9 w& S8 V! \我记得在哪本书看的,现实问题→ 物理问题→数学来解决,计算机求解,重要的一步就是建立数学模型。如控制论里面传递函数(抱歉,我不会)但我们好像不太重视实际问题抽象为物理或力学模型。我们更强调后面的解决模型,当然解决模型问题并不是什么人都会的,我就不会。如常微分方程求解,数值分析,举个例子,机械原理 求连杆的速度加速度,我接受的是图解法,并未讲解解析法。当然我解析法掌握不好,我在图书馆寻觅很久也为找到很好的解答。工程教育一个目的养成严谨思维2 z- ]7 Z# j" L" J
当然我不算啊,我不够资格。据我了解,老师也难,讲难了, 学生听不懂,讲简单了,反而变浅了。学生总是希望考试出简单一点,如果按照传统上课预习复习做作业,也好,但是我提不起来兴趣,我更多是自己泡图书馆后面说了。
+ Z! e5 {) J4 L0 h, ]; c7 A |
本帖子中包含更多资源
您需要 登录 才可以下载或查看,没有帐号?注册会员
x
评分
-
查看全部评分
|