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各位网友好！
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常看到一些网友在谈论机电一体化时，问是学机好？还是学电好？
就此问题我参加过几次讨论。为了使大家对这个问题有更进一步的认识，现将
一个我亲身经历的故事，介绍给大家……
我现在的协作厂，原来有一位五十多岁的机电一体化方面的工程师，两条腿都能
走路，机腿长，电腿短，电方面达到了对逻辑电路（74系列）熟练应用的程度。
他在近二十年的时间里，围绕这个行业的一种有缺陷专用设备，发明了一个又一个
的各种类型的这种专用设备。
2003年，他最新研制的一种新型的这种设备，因电路控制部分工作不可靠，怎么
也过不了关，他们厂长找到了我们单位。
我们去了三个人。一位计算机软硬件和单片机较强，第二位硬件较强，善长设计
电路板。第三位是我，也是一位机电一体化方面的“助理”工程师，我也能两条
腿都能走路，电腿长，机腿短。电方面达到了对数电、模电比较熟练应用的程度，
在单片机应用方面水平一般，对伺服控制一般。
我说我是“助理”工程师，这可不是调侃，是我现在的真实职称。当初评定职称
时，我们单位有5位助理工程师，他们都想要，因为职称与工资挂钩，我是总经
理，来的都是我的兄长、兄弟，只有让了。
我们三人去后，他俩只关注电气部分，我关注的是整体。我突然发现，这个设计
思路有问题。
回来后，他俩忙着设计电路、编程，很快就用单片机帮助那位工程师解决了问题。
我则着手重新设计一部全新的设备。机械、电气、电路设计、单片机……全做。
由于买来的步进电机及驱动器也不能达到要求，最后甚至驱动器和步进电机都
不得不自己设计。
这个项目非常艰苦，用时两年。本来用不了一年的时间就可以了，这里面有协
作厂不配合的原因（不让上生产线），因为，如果采用我的设计，该厂的核心机
密就要掌握在我一个人的手里，这是任何一个厂都不能允许！
最后的情况是，我研制成功了！该设备的所有指标全部达标，并全部超过了指标。
协作厂也不得不应用。如果不用，他们厂的这个主打产品就要“体外循环了”！
我是一个很讲职业道德的人，也是一个不贪的人，我和该厂厂长、再有那个第二位
硬件较强的那位（该同志也是我调来的，跟我干了二十年，是我铁杆的弟兄），三
人共同申请了专利，最后分到我手里的只是很小很小的一部分，仅这点，一年也有
个几万元。大家还记得我在一个帖中说过这样一句话吗：如果不讲道德的话，
我一年就是一个百万富翁！指的就是这个项目。
再有，我前面提到的协作厂的那位工程师，在这个领域近二十年的钻研“付之东
流”，他下课了，到外地某生去了……
听看完这个故事，你们该知道答案了吧。
学习单片机，不只是单片机本身的问题，它的外围、内部、软件、硬件、模电、
数电……“海了去了”！
这是一种兴越、爱好、工作、志向相结合的产物，非得下苦工，才能学好。
你是在问我从什么时候学电的吗？
答：小学，从矿石收音机、电子管收音机……
Syw 070520---03.53 | 
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发表于 2007-5-20 03:53:17
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