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本帖最后由 黄亨瑞 于 2014-8-20 19:36 编辑 5 _2 q3 t* k4 @9 W- P7 l" \
9 y& H ^7 ]; S+ H# E12年前面试一个毕业生,
, ]$ ^" w' b2 J7 x3 N" G: B我就问他,“进了企业后,你希望有什么发展?”9 D9 W/ l- k! O7 E0 N5 O; }0 S
他说“想从事管理工作”。) F, ~4 @& w0 t$ E/ _
我于是问“如果你下属不听你的话,怎么办?” H( n& M! q" h1 a; S
他回答“我就考核他”。" a& V) [8 k" f( c* D& n/ {
我又问“如果这样效果也不明显,怎么办?”
, W; z6 k+ U9 A" m他说“就开除他!”
- q+ [* f l' t0 [, n9 U6 R我笑笑,告诉他“其实你没有这么大的权力”。; b/ O1 ~2 `: ?# |* t
! u% L/ i2 a8 b" O这么多年过去了,
# w8 B: ?8 L, e6 j这样的问题还困扰着一些管理“新人”。
) J7 B% ?# [4 G: x7 S4 t前两年我就一直告诉身边的人,8 n1 W6 j9 P+ G* M. b! v+ A2 O) t
人不是“管“好的,5 t9 S }% e2 ^: u
而是“带”好的。
+ P+ [5 g5 m ^0 D在前面一个帖子里,7 n- g/ w4 {* L" @
我就提到了“产品、过程和人”是管理工作的三要素。; h: I. ^) K Q5 Z5 F* F' s$ `
所以,
1 u) h, T% }. ]对于一个当头的管理者而言,
% C: d _8 N7 F+ w8 A( n“你对你的员工了解有多少”往往是你管理有效性的基础。* ^* C# X4 d( D7 E' Z1 S; A' W
7 ]! y5 P$ }, y/ D) b$ i$ {# C7 e% S也是12年前7、8月间,
) y0 s L9 h+ \9 r2 q& [: o C4 l我在忙于组织迎接75名大中专毕业生,
* ^5 s( c2 x' m$ A* i, X/ ~从安排住宿、组织培训、到制定实习计划、定期沟通等等。% y4 E" [% j7 f/ n/ N# v" I
那75个人的专业、学校和籍贯,! t+ b: z( T8 z# D+ b
甚至兴趣、个性都印在我的脑袋里,' @; ` Z+ X* L& m" ?7 ]/ O1 t% }
随时可以脱口而出。
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5年前,
. u* B# T; S1 f' a年底员工加薪排定后,& {+ T+ d: m) d& f* K1 w
一个骨干员工找到我,
# _9 s9 b0 B! M问“为什么他加薪的金额,
; `& y1 U% `5 ]1 ?没有另一个同岗位的员工多?”
3 P( |, J+ N/ I/ y) L+ H' E5 P# [8 |我就告诉他,; s$ H+ f p2 p3 @! X Y* i- Y
他们俩绩效的差异,# A3 |5 ~1 O9 o S U# {. J
“你很聪敏,
7 M# ?+ ]% t! h8 R也有潜力,
3 A5 j& b) {9 t/ a0 U: M但是绩效波动大。* Q4 e: o' p* X4 H, |; J$ ~
那个人话不多,3 ^' X# Y, e3 w2 P
但做事很认真,$ F" T& @3 B9 B$ T+ a9 ^* U F
自己就能把工作做好”。
+ j P9 w' Z+ j6 W; s这个员工临走说一句,
/ R: U& v+ E0 L5 G4 u”你看我今后的表现!“
& q8 p5 }5 Z: A) N# N其实,
% V7 B6 b, C6 U6 _我不仅看每个员工的表现,1 B# Y$ R& s' k5 m1 X& X. G
也看他们主管对于他们的评价。
9 I( J% e' `1 c% q(补充一点,: ^ S/ W/ q, o; q
那个话不多的员工被我推荐为”年度优秀员工“,
. k( V3 u" ?5 d* n拿了个奖牌,. K# C) o4 @# w$ d# F) ]; H9 s- [
和总裁握手、吃饭,+ e& X4 T. z$ z/ L8 a
还享受5000元的旅游大奖
9 d2 U: }$ Q |7 a' y- L获奖的那天,6 ~ g) J' _- e2 M1 }! d. Z
我深深地感到了一个一贯平静稳当的人内心如此激荡!
8 ?% d7 m9 p2 l/ ~' B他的获奖既是对他一如既往工作绩效的嘉奖,
: `: E; E# O( P0 c: c; C) S也是告诉所有员工,
4 Z2 `' t3 I& V( n玩虚的没用,1 }6 c. h* u; G+ T4 I+ e/ O2 |
必须真干!)0 p4 o$ [8 |' t
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再后来,
) q, d7 `6 ]+ o9 X负责的范围有200多人,. G* K. D2 c) W! A8 X
那么每个人长得什么样、叫什么名字、在什么岗位、绩效状况如何等都装在自己的脑袋里,
, }* F. G' v1 _0 x" _9 Q尤其是身边的员工,
4 n; d1 r7 ?0 e* S5 f# b' v- A那就更熟悉和了解,
3 f( M# C& W& P5 d5 A3 |甚至在他们的职业发展方面也会给出个建议。: k, y; t( A2 O
所以后来在筹建新厂时,
& o. V2 j# @' w* i- m: q' M各岗位需要哪些人,
% ]8 h8 R r8 S; d自然就心知肚明。
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2 @; ~- ]$ b/ I3 h7 ?( `”知人“是”带好人“的前提,* h y# K% k) a1 ^& N0 `, T/ I
如何”带好“还需要相互的信任。
F. l8 B9 E& B% I, I: {所以,1 S' N7 Y$ H% A
当好一个称职的”领导“,/ D* e: H9 Q! B9 N! G
首先要立”信“,
0 f3 T! V- S9 Q0 G: x0 C建立起与员工的互信关系。
2 r3 ~3 D; H! J9 D0 n很多领导喜欢说,% R3 ~1 q& t( _3 l" \, J/ _9 S3 ^7 K1 z" W
“小李,我相信你能干好!”$ R, X N m# X! q Y d$ `) V
但是,小李相信”领导“吗?
# G* g; T, b7 J7 ^+ j0 @9 o也有不少领导觉得管理需要”威信“,
w; v1 C7 t+ C他喜欢”威“,. @& k0 k6 q, U3 x
忽视了”信“,* n( U( J( B) O) E1 U6 F: [* j
还没弄清”威“和”信“从何而来?' o- P( U! O/ S$ A9 f
那么,' g9 \% e, u$ G! N' D
”为什么员工不听话?“这样的疑问出现,
( T/ F3 H: x M' v5 W也就不足为奇了!* R8 {* y0 F: S% c
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