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这里所谓“四边形”即是指国内普遍存在的“执行ISO质量管理体系”下的机械设备制造企业的生产流程。“边设计，边采购，边生产，边修改”。
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（管中窥豹德国货与大陆货）楼主觉得其间存在最主要的区别或是差距的原因是一个国家的经济，政治导向原因或说是社会发展阶段的层次差距问题。也有人认为这是民族文化传承上的区别。. Z5 ~8 c( x3 _
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技术人员的专注度或专业度以及企业决策者的企业发展理念与国家的政治经济导向处于一种恶性循环的状态。作为国家的监督和执行机构更侧重的往往是企业税收，以及扩大企业规模后带来的工作岗位人员安置情况。而企业的决策者关乎的第一要素往往是企业运作所带来的直接经济效益。考虑的是如何在现有的经济，政治模式下以最短的时间实现最大的财富积累。而在这两组要素的直接影响下发酵的就是一种急功近利，舍本逐末的社会发展姿态。其作用到国家教育机构中产生的就是专而不专，精而不精这么一种状况。就拿一般大学里的机械系机电一体化专业来说，我至今还记得的专业性课程就有（机械设计基础，金属材料与热处理，工程力学，公差配合与技术测量，机械制图，AUTOCAD基础，机械加工工艺，电机学，电工学，电力拖动，电气控制原理，VB程序设计，C语言程序设计。。。）真是琳琅满目，让人看得眼花缭乱，学得晕头转向，筋疲力竭。。。学到最后呢，感觉上是啥都懂，但又啥都不懂。楼主没去过德国，不知道德国的工程技术人员是不是也是这么殚精竭虑过来的。
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未来的机械设计工程师们终于媳妇熬成了婆，毕业了，工作了 。抱着鹰击长空，龙翔九渊的心态挨门逐户毛遂自荐后，突然发现自己并非是自我感想中那可以擎天架海的栋梁，当门闩嫌长，烧火又嫌短。。。失意了N次后，等饿得前胸贴后背时，嗟来之食嘛——吃呗！自此第一工作准则就是——老板养的是会下蛋的母鸡，而非光会打鸣的公鸡。 （经理给你一张照片或一段视频） “参照这些资料，设计个类似的机器，有问题么？” “行，没问题！” “机器要在一个月内交货，没问题吧？” “行，没问题！” （老板从客户那里拿来个德国设备加工出来的工件） “能做台生产这个零件同等精度的机器么？” “行，没问题！” “嗯，不错！记得这机器成本要控制在3万块钱以内。” “行，没问题！” 。。。。。。。。 “嗯，我那天看那新闻上播出的歼20真是先进。。。。咱们公司要有那设计制造能力就不错了。” “呃。。。。。行，没问题！”3 ~8 Z1 w* f$ _; ?/ o
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如此折腾了三五年，从原先的“小李”，“小王”变成“李工”，“王工”之后逐渐总结得到如下的感慨：物竞天择,适者生存！不能去怪老板没那经营百年企业的心态，不能去怪社会发展过程中带来的各处脱节，咱作为机械工程技术人员，活在边设计，边生产，边采购，边修改的四边形中，咱没那份学者学究的心态和环境，咱就是经理/老板手上的一把尖刀，不能有自己的思维和判断，天上飞的，地上跑的，水里潜的，只要是会动的机器。。。。“行，没问题！” | 
发表于 2014-7-23 18:13:52
