7. 自由和自主 - 学习和创新的不可分割性, f. Y0 ~* Q7 m' U3 j
2 u2 g: D, h0 Y5 y- F6 x7 s; v$ e虽然大家都知道法国人办事相当天马行空不靠谱，但是法国的思想家、数学家、艺术家都是非常有名的。德国工程师经常嘲笑法国工程师：德国是一个设计，分析计算打样测试再测试最后投产；法国是一个设计，分析再分析，计算再计算，修改再修改，最后洋洋洒洒写成一篇文章发表。瑞士工程师也经常嘲笑法国是用一流的软件（catia等）做三流的设计。! _7 a% V, n2 x' s: p
& ]7 o/ k B" e' M2 q虽然有些夸张，但是为什么法国人能提出很多创新的理念、写出很多有思想的文章、甚至做出很多神奇的成果呢？
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因为在世界上绝大多数国家，当你提出一个idea，大家都会下意识的想why？甚至德国瑞士这种深思熟虑的国家还会想how？而法国人的口头禅却是：why not？. o( l( i8 t. ^) H' D
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从拿破仑时代起，法国提出的自由、平等、博爱深深的影响了整个欧洲。这开启了人类封闭思维的大门。虽然现在大家也能看到自由带来的乱哄哄的欧洲局面，但是不能否认的是它也带来了革新和进步。
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1 B8 ?: i3 { M; E1 W在工程师学院，我的手绘设计图被放在全班展览当样本，因为粗线细线各种标注都非常的规矩。但是这并不表示我的那些同学们的课程成绩就比我低很多，因为他们的设计很有趣，有新意。我们的课程设计不是国内千篇一律的二级减速器，而是某个企业的新产品，小组讨论方案，画需求表，做DFMEA，自行设计分析计算，还要上网查零配件的供应商和相关价格。所以很多法国同学可以提出新奇的idea，哪怕最后证明是有漏洞缺陷的。老师不会去统一答案，只是会根据每个人的设计给些建议，因为他不会去限制孩子们的发散思维和创新能力。% Q. E$ X5 r' D
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欧洲的教育从孩子起就讲究因材施教。不会强迫孩子去做千篇一律的事，会从兴趣方面引导。比如我在别的贴子里提到的，参观工厂、参观博物馆、去亲自动手参与。瑞士的博物馆比大英博物馆、卢浮宫完全不是一个等级，都很小，而且很多是小手工作坊的开放参观。这些年我在瑞士也和同事朋友们去参观过好几家大型机械企业工厂，大坝的内部结构和能源讲解，矿井的内部和采矿原理及器械，八音盒博物馆里有介绍凸轮的制作以及世界上最早的用凸轮实现的机器人，还有钟表博物馆里会有人展示内部结构和装配过程，奶酪博物馆和巧克力博物馆里全有生产的流水线和相关工艺介绍。。。孩子们在这些博物馆参观可以亲手制作，可以学到很多生产方面的知识。
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7 m K2 H9 z# d/ j* u4 w扯远了。再说说企业里的教育。企业里也是一样，老鹰哥问我有没有师傅带，我可以说，完全没有。企业里会有一些培训，也都是自己申请参加。: n6 M& H# k5 b4 ^2 g
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经常看见国内刚参加工作的孩子们抱怨学不到东西啦，师傅不好啦，没人教啦。我一般不敢吭声。
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7 b7 p2 B1 e+ b" w( Z' Z我的入职培训还算勉强有的，老板给我一张企业架构图（还是我自己找他要的），让我每周去找一个部门的经理要求培训。于是我就成天跑到各个部门去跟各个领导搭讪，软磨硬泡的偷师。几周下来，和公司上下几百号人都熟得不得了，上至GM下至三班倒的工人，下班后在公车上超市里遇到都能寒暄半天，还经常大家一起去喝一杯玩一玩神马的。后来想想，其实这是对项目经理最好的培训，能让我最快的认识到所有人的所有特点，将来遇到什么事都能最快想到派谁去如何处理。: o: ?" e$ E( K5 ]) n6 X5 T
4 _; y% a1 Q( B: t' c7 c欧洲这边很多领导都是这样，你的试用期期间，他不过多干预，就在旁边看着，你自己混得风生水起，你就过关了，他也能捉摸出来你的喜好和做事方法。你要是自甘堕落，自己试用期熬不过去就打退堂鼓了，他也不需要费劲裁掉你。这就是欧洲人所谓的“双向选择”。在我看来是中国经典的无为而治和后发制人。/ o Y2 m* F7 b! ]7 C
$ g( R$ i" G& p2 Y( Z说起我的几任老板，对我的一些潜移默化的教育让我转变很大。2 r- [+ [+ \ n$ f! c% l4 [
* n" T$ i% z, V0 O2 v一个是他们很喜欢给我派任务，从流程表这种小任务开始派，直到现在的一些部门管理任务。任务不限时间，不限方法，不限交付性成果形式。一开始不是很适应，总觉得任务很不清晰，做起来也有些没底。但是做起来之后越来越喜欢，因为没有什么约束，而且我工作急脾气还有点完美主义，一定要尽快做完，拿到他们面前臭美。很多时候他们就笑笑说很好啊，我说你倒是挑挑毛病啊，他们说没啥毛病比我最初设想的还好。你看，其实很多时候他们心里都有数，就是怕限制你的思路不爱说出来。万一你真搞砸了，他们会给点意见和建议的。这可能是他们的一种鼓励创新的教育方式吧。2 b4 H6 d: L, j; B3 a4 }: }3 f; s
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另一个是我老板发现我刚到公司有点没头绪，很多问题不知深浅不敢问。他们就特别爱以身作则，经常有些特弱智的画图问题或者软件问题叫我过去帮忙解决。当然我肯定是不会嘲笑他们的，心情好的时候还会夸他们bug找得准。时间久了，我就跟他们学会了，要不耻下问。现在好奇啥都会去找人问、找人学，发现那些不问的同事嘛其实也不是真的懂，哈哈哈，原来大家都是迈不出第一步啊！ |
楼主: 十九子
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楼主
发表于 2014-6-29 19:09:49
