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略谈西科之工程师的思维

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发表于 2013-2-18 12:56:31 | 显示全部楼层
楼主说的的确很高深,例子也例举的很经典
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发表于 2013-5-29 12:54:07 | 显示全部楼层
原来是雾里看花,后来是云深不知处
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发表于 2013-5-31 09:13:54 | 显示全部楼层
楼主感悟挺深,受教了
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发表于 2013-5-31 09:20:09 | 显示全部楼层
bull-an 发表于 2012-10-16 14:18 * m6 f. R- S. P" n6 X; X
西科:色拉油 10 克,温水 150 克,盐 1 克,糖 20 克,面包粉 300 克,酵母 4 克,鸡蛋 1 个.........—— ...

: Y2 ]  D, [# i. U/ j8 R8 a6 t$ {是这个意思
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发表于 2013-5-31 12:40:41 来自手机 | 显示全部楼层
还是抓紧时间做项目吧!谁是谁非不是由谁说了算,谁出成果谁是老大,谁引领行业谁是英雄。
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发表于 2013-6-2 11:51:58 | 显示全部楼层
楼主是在为自己的失败找借口吧?; D) `0 z9 \$ {: |6 b) |2 m
' p3 t; o' E! o& M9 ?) _) _1 S
西学,无假,因为西学就要求严谨。' S. m$ \+ D9 i- U" M3 W

* f- M- ~8 ]9 G3 p! e中学,全假,如果你有疑问,则就用“高深”来做挡箭牌,以便继续行骗,就象楼主说的“西学样样都讲清楚,所以肤浅,而我才高深,你乃俗人也,哪有我懂?故:你一切都得听我的”
# U  g: G6 D% Y. h, b6 N) k" X' n. d  q9 x! @
而事实摆在这:奉西学的全都进步发达起来了,而奉中学的呢?当然,楼主的解释必定是:“因为中学精深,你不懂”
1 Q( b& j( v1 h
' J7 f$ J$ ^: k2 M, L' Q4 S0 V2 ^0 u" w- H6 u" X9 |: g1 t" ]
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发表于 2013-6-3 06:38:25 来自手机 | 显示全部楼层
中学是从系统分析,西学是从分子分析系统。也就一个站在山上看山,一个站在下看山。
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发表于 2013-6-6 22:14:26 | 显示全部楼层
有新意
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发表于 2013-7-23 04:27:10 来自手机 | 显示全部楼层
个人倒觉得为什么非要这么泾渭分明的区分中西?毕竟其最根本的研究对象皆为自然现象,无论中学西学皆自然科学。揭示并遵循其发展规律的则昌,反之则亡
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发表于 2013-9-12 21:47:56 | 显示全部楼层
不敢苟同!
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