为啥国人玩不过小鼻子？

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  讨论了一天技术问题，要下班了，一个哥们儿问阿拉，说：你说国人为啥就玩不过小鼻子？
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   看上去是一个挺好的问题，事实不是那样吗？阿拉自己认为也就是与小鼻子打一个平手，没有什么高下之分，同样玩一个东西的其它承包商都怕小鼻子，有些宁可干点简单的东西，不要那个利润，也不惹小鼻子，

6 ^) J' [) k5 |0 u   阿拉玩粉末的时候，那小鼻子就挺厉害的，以前是公司老板，后来公司被欧洲人给吃了，他就给人家管技术，他小儿子跟在后面学习，从来不吭声，阿拉逗他，也不开口，他爹说：闹英格历史！哈哈，阿拉懂了，但阿拉日本话说不了几句，

$ j/ ]5 ~/ ^2 @+ _   鬼子问那个槽到底能出多少量？阿拉说要看颗粒度！鬼子从兜里掏出一个分装好的塑料袋，有样品！哈哈，阿拉再说还有湿度问题，鬼子立即给写一个湿度值，还是让说，哈哈，好在阿拉有详细公式，敲进编程机，出一个范围数据，哈哈，最终这个数据是对的，但体会了鬼子的厉害，国人哪有这个，都是大概就可以了，阿拉与无数国人的高人玩东西，都没有这么较真的，

/ ^& z% G4 W1 s* k# P* |3 M- A* g* d   一个国人对一个鬼子，行吗？许多国人说行，真行吗？看二战的书，一直到小鼻子投降，一个中国军人都打不了一个小鼻子，孙立人除外，

1 g0 x, F3 p) Y1 z   要下班了，关机了，哈，有些东西百思不得其解，怎么都不明白，
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夸父追日

沙发！{:soso_e113:}不容易啊！

夸父追日

这个问题，大虾应该谈过多次了，到现在还是无解啊！{:soso_e114:}

chao88

从今天起，发誓要为国人争气，让小鼻子瞧瞧

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大体而言，日本人有一种很强的学习进取精神，就我目前所知道的历史知识，至少从唐代开始，都这样，能不强？
几百年了，都这样啊，整个民族几乎都渗透着进取、较真的态度，能不强吗？
, }1 r: W5 K. O. X( R强国之本，在于强民；国大、民弱，色厉内荏、外强中干，而已。

ying2kangta

要说拼刀，俺们前期也没拼过小日本，是真厉害来的，当然后来发明大刀刀法和小日本新兵增多之后，才慢慢有所好转，但也是好多个对人家一个的那种，玩国人擅长的“诈攻”，小日本上当前刺时后退一下旁边一个趁机一刀结果了他，要说正拼，那着实很难。
) A2 X) G6 c. p' i俺桌旁放着小日本光洋的轮毂单元，一边是棒子的，一眼就看出高下，不说其他，就那个铸造水平和抗腐蚀水平，俺在想，俺们拿什么追，十年二十年可以么？俺看不太可能，先把棒子的那个追上再说了。
# I% x' a$ _( k俺们还是问题太多，一不真玩，飘忽，二那就很多了，难以解决。一个哥们说的一句话，说俺们国人“志不在物”，但志在哪里？那可就多了，或是权利崇拜，或是面子，或是吹嘘的满足，或是自大，或是抱着五千年光辉文化..感觉他说的真对，真的点到了。
可惜的是世间无情，志不在“物”，那在什么都是白扯，什么时候也都是白扯，不玩一天就浪费一天。其实也不明白小日本为什么那么拼命，光明正大的武士拼命，偷袭的也拼命，那是真拼，是真搭上命的。拼不过也不喊悲壮口号，刀子进肚自己去死，一声不吭。难道是“忍”么，也说不明白。

ywjianghu

二战的时候，日本兵平均文化程度是初中，上战场前进行过严格的体能和战术等军事训练。
二战后，在颁布停战诏书的第二天，日本的学校就在废墟中开课。日本妈妈给孩子的便当，是一层薄薄的米饭，中间是南瓜或者胡萝卜之类的菜，弄成一个红红的圆形。
尊重对手，了解对手，或许有可能在下一次的交手中战胜对手。
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随风漂泊

小日本确实可怕，是真正的韬光养晦，媒体学者都在讨论“日本失落的二十年”，感觉好像日本并没有崩溃，在制造业依然非常强大，如假设我们失落十年，结果会是怎样？连武钢都去养猪了，我们在工业方面有什么资格与人家竞争？我们依然处在农业社会，都是典型的小农意识。

chntod

地理位置互换一下后，估计我们成了小鼻子，小鼻子也懒洋洋了

薄云天

虽然我们改变不了什么，但我们也不应该只是发发牢骚，说说笑笑呀！