我在德国斯图加特大学机械专业的课程

轩轩

知耻而后勇，不待扬鞭自奋蹄。
: t5 w, r4 `/ Y7 b; b6 b2 ?5 n我一直在努力。。。。。

高飞

其实就我看楼主所列的课程,本身并没有什么先进可言,和我们自己的也差不到那去.
7 Z# j* f0 d( n* ?. M# A6 }但事实上我们的高等教育培养出来的机械人才却不行,这是为什么?
' E9 T" ]7 N; ^+ j/ c3 d/ k$ z我想这里面存在这几个问题:
! N8 O) K+ g. }& |( ^1,国家和产业政策支持力度不够,全民浮躁的经济发展观念;
2,教学目的不明确,没有很好的针对性,也没有很好的引导性;
3,师资队伍不优秀,我这里所说的优秀,不是指他们的理论水平,而是指他们联系实际,应用到实际的能力.
纯属个人意见,欢迎大家拍砖!

buser

不能全怪教育体制的问题,我觉得多找找自身的原因.

1 W2 W3 t! J- Q& I* S$ o我是87级的.我自认为大学的4年是我最刻苦的4年,而且学到了很多的知识(不仅仅是书本上的)
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  Y9 M# S- `' x% P, U学校的图书馆管理人员都认识我,我可以在教师的阅览室查阅.
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现在的学生呢?太浮躁了.

, u3 e5 K; j2 p+ s其次,我赶上了好时机,虽然我可以留校任教,但我放弃了.
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" J# p8 y( v3 G; h主要因为当时我认为机械必须理论与实践进行有机的结合,而后才能成为工程师.
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到了当时的国有企业以后,我当过设计员,车间技术员,车间主任,质检,技术,销售,一个大圈子

兜下来,理论与实践不知结合了多少次,还行,有收获,凡事皆万变不离其宗.

最后,注意知识结构的更新与技能的提高.

) o5 q; q2 g( M: q这是我的亲身体会.
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老鹰

buser大虾的话很有道理，最能把握也最需要把握的是自己。

qubin8512

国内的教育严进宽出，学习压力比较小

皓月当空

其实，楼主提到的这些课程咱们国内也开设。但是能学会多少那就不敢说了，一般专业课都是在大三大四开设，而这个时候是考研和找工作的高峰，能坐下来认真听课的估计就没有几个了。当然咱们国内大学的实验一般都比较少而且是走马观花似的就过去了，而且没有足够的实习机会。再有就是大家都比较浮躁也没有人愿意认真学习这些枯燥的东西。我感觉综上这些原因造成了咱们学生水平总体比较差。

逆风飞扬

谢谢帆子讲了德国的教育
谢谢老鹰给大家提供了那么好的机会与和谐的环境

longxingjixie

羡慕啊～！　能学到国外先进技术～～

l7320025

实在让我看的眼花缭乱
, Y: u  u1 \9 a9 o* T8 X7 b我们缺少的就是实际的动手课程及实验课程

技工

我个人认为，我国的机械类教育分专业太细，比如分工程机械、纺织机械、农业机械等等。其实万变不离其宗，都差不多。专业的东西到工作时再学就行。
这是由于过去计划经济条块分割造成的，还有做驯服工具的理论指导。
& W: G* k5 _6 G2 v9 i反正过去上这样，不知现在如何了。