浅聊学习。

oscar30000

学，就是将新的知识放进大脑，形成初次的认识，不可能深刻，那怎么办呢；习，就能解决“深刻”这个问题，习完之后再去学，周而复始，最后达到相对的深度。

学，有两种态度，被动，不得不，比如大楼，桥梁的设计，不得不按照规范设计，校核，这样能学到知识；还有一种就是主动的，比如我设计一个简单的机架，只需要做强度校核即可，但如果想得多一点，我就会想到刚度校核在什么情况下需要，比如齿轮箱，为什么呢，因此齿轮传动需要较高的精度.......如果我看到厂房，就想到如果有大风怎么办，所以设计时肯定考虑风载荷，因此可以得出沿海地区的钢结构与内地的肯定不同（猜的，等有时间去查阅相关资料），如果隧道建在地震带，那可以考虑柔性结构，毕竟胳膊拧不过大腿。

古语有云：以小见大，说的太好了。但我们搞设计不光有以小见大的思想，还需要有广度的积累，否则只有深度而没有广度，那您就是井底之蛙，青蛙待的可深了，但看到的只有巴掌大的天空。
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虽然我们经常嘲笑井底之蛙者，但青蛙至少看到了天空，您呢，哈哈。

随便说说，请大侠指点。


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oscar30000

处处留心皆学习，这就是学习的高阶了。

2266998

哈哈，大虾，沿海地区的钢结构是与内地不同，处于各临海处的各个地点的腐蚀实际是不一样的，即腐蚀状况不同，设计要考虑这些，

1 T9 k$ z9 v; Q% m  R7 i6 o: O补充你一点，工作过程也是学习的过程，另外，绝对不可以作井里的蛤蟆，蹲一辈子，白蹲了，没有价值，

秋水-2008

路过赚点钱。。。。。。。。。。。。。。。

饭饭2008

学习本身就是门大学问。。。。。。

tigerguo1975

　陶行知，1891年生，原名文濬，后改知行，又改行知。安徽歙县人。毕业于金陵大学文学系。后留学美国，曾从实用主义教育家杜威学习。

xiaozhaowang

写的不错，学习的解释千种万种，但是万变不离其宗，形成能力最重要

ERPIONEER

  俗语：不学无术，不学就没有技，也没有术。

黄清华11

学的目标在于用，用后才能检验学的程度。

彼岸孤鹰

调凯文章见多,讨论话题渐少