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创意的土壤

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发表于 2010-9-26 21:48:53 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 天水蓝 于 2010-9-26 23:27 编辑

中国多山寨,少创意,不争的事实。

创意哪里去了呢?

1,基础教育,灭掉了娃娃们大部分的创造力。9-17年的基础教育,求的只是知识的堆垒与答案的统一,智慧之光黯淡了。我上学的那些年代,我们闭门造车,与世外无涉,我等倒也不觉。如今通讯发达,加上偶有机会接触西式教育出来的鬼子们,方知教育的落后,不光在硬件软件缺失,更在意识形态的封闭上。不夸张地说,如今教育的根本,与百年前的科举八股,无本质提高。

2,环境缺失。没有对于知识产权的有效保护,就不要指望中国的企业提高档次。无数的事实证明,目前的国内,谁,要是胆敢在本行业内投入,研发,并出成果,必然是为他人做嫁衣裳。有人愿意为他人做嫁衣裳么?

要是真的100%保护知识产权,我们大部分人的电脑可能都用不得了,至少我自己的电脑,只能给儿子娱乐用了。前两天,宝宝在美国,还被问到知识产权保护问题。宝宝顾左右而言他,居然扯到了道德方面。无奈溢于言表。

3,copy 山寨。如今的创造与创意,与百年前大不相同。凌空出世的寥寥无几。大多数都是改进与改造。中国的山寨产品杯具在于,不是努力还原原版、并对原版的瑕疵给与改良和改进、进而得出部分甚至全新的设计,而是以牺牲质量、性能为代价、降低成本、低价竞争。前者,与创造一步之遥,甚至包含创造;后者,则与创造背道而驰,甚至是道德的堕落了。
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发表于 2010-9-26 22:40:47 | 显示全部楼层
回复 1# 天水蓝


    基本赞成。
最近在看央视2套的一个电视片《华尔街》,值得看看。一个落后的古老大国要赶上去是不容易的,当然,机会也是从这里来的。
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发表于 2010-9-26 22:59:43 | 显示全部楼层
大虾说的“不夸张地说,如今教育的根本,与百年前的科举八股,无本质提高。
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        基本同意这说法吧,初中时老师教你怎样你就怎样,不然老师就会说这不是个好学生了,我就因为比较叛逆不喜欢按着他的意思去做,很不幸,最后我考上了我们市里的重点高中,领录取通知书时,他跟我说了一句:你运气挺好的!;当时我挺无语的~~~~~高中了,那情况也还基本是一样,眼中只有重点考点,学习的根本目的是为了考试,一切围绕怎样答题才能得高分~~~~~~~,大学了,很多情况也还就那样,好多事情确实很无奈,但却又不得不这样做
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发表于 2010-9-26 23:38:20 | 显示全部楼层
社会问题!非单一行业问题!
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发表于 2010-10-5 10:21:03 | 显示全部楼层
楼主的第二项原因是主要的,大都是小企业,资金、技术力量、创新动力等都不行,国家又不支持,有些二鬼子当道,银行嫌贫爱富
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