【魍生技】关于学习方法和知识体系建设

魍者归来

　　想聊这个话题，是因为最近看到社友提出的一些问题，有感而发，不是什么正经的理论，我姑且一说，您姑且一听。
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1 ?: @7 Y& a" m' S　　学习方法按流程来算，大体上是两种：一种是阶段计划法，一种是实时目标法（名字都是我瞎起的，不必纠结）。
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　　阶段计划法很好理解，就是按部就班的学习，“从入门到精通”那种，最典型的就是我们的九年义务教育阶段的学习方法。该方法的特点就是一步一个脚印，学到的东西比较踏实，知识之间没有明显的断层，不会突然出现理解障碍，缺点是缺少实时的奖励反馈机制，容易中途放弃——比如那些下了决心要学外语或其他技能的小伙伴们，一定深有体会。偏理论的知识普遍适合这样的方法去学习和分享，这是我们最熟悉，也最抵触的方法。
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　　实时目标法是我们大学和工作阶段最常用到的方法，用到什么学什么，未必需要知道其背后的原理，优点是“实用”，即时解决当下的问题。当然，这样的方法缺点也很明显，实时获得的知识不系统，缺少上下层的知识辅佐，很容易成为孤立的知识点。软件和技能类的知识适合这样的方法去学习，也是我们大脑最喜欢的方法。
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: w; T- c2 \1 s' H　　其实学习的目的无外乎两个——生存和提升。实时目标法适合解决当下的生存问题，阶段计划法则适合提升自己，甚至跨越阶层。二者是相辅相成的，缺一不可。
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& `% c# B8 L6 Z　　理想的状态下，在阶段计划法的学习过程中，能够不断用实时目标法来加以强化，才是学习的最终极奥义。可惜的是，现实中能够具备这样教学能力的“师者”并不常见，能实现这样目的的教材更是鲜有发现，而对于学习者而言，如果具备这样的能力了，就已经成为同级别人中的“学霸”，而因为学霸和学渣理解问题的高度、角度和深度都不一样，所以学霸的方法对学渣来说并没有什么卵用……
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3 o2 ?! t3 T' _) [$ u1 l" \　　于是就出现了一个奇怪的现象，无论是师是徒，掌握了高端方法的人自然就形成了一个小圈子，且游离在大众生存圈之外——就像是资本在“自然”淘汰弱者。学习方法从一个不起眼的“学习习惯”变成了生活中无处不在的“墙”，我们求职时的四处碰壁，表面上是个人能力在横向对比中的失利，实则是个人学习能力的不足在自身纵向发展中落后的体现。这也是为什么每个企业都知道“学历≠能力”，却还是执意要找高学历的求职者——因为那一张或许只够擦半个屁股的学历证书，却实实在在地标志着一个人在那一个阶段的“学习”能力。

　　与不上手就看不出所以然的工作能力不同，学习能力是可以通过大学的学历证书来相对量化的。而工作能力则是可以后续培养的——只要这个“新”人的学习能力足够就行了，短时间内成为这个合格的螺丝钉是没问题的。

# ?) m& \; f1 ?! f4 t　　与学习方法对应的是建设个人的知识体系，很重要却又很难说清楚（于我现在的表达能力而言），属于是一种难者不会，会者不难的东西。最近几年比较流行的是“思维导图”，但思维导图是一种呈现体系的方法，并不能解决体系的建设本身，背后还是需要对知识思考和复盘。

　　近期有个梗叫做“正经人谁写日记呀”，但是工作日志或者学习笔记，确实是建立知识体系的最快捷的方法之一，属于是潜移默化的作用。比如一个人的码字能力，有人靠天赋——比如李白、鲁迅这种核弹级的；有人靠努力——比如我身边很多朋友，都是靠坚持十年的“手抄书”，开始步入码字党的行列。而努力是量变，努力背后的思考才是引发质变的东西，让知识从离散的点，变成了一种能够自我完善的体系。
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　　转行到教育行业，有个人喜好的原因，也有现实生活的无奈，这大半年来，我一直在思考学习相关的问题。现在，只能说对学习方法有了自己的思考，但对于知识体系建设，还处在摸索中，也许未来能有机会做一次真正的“知识体系建设”的分享也说不定哦。
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　　以上。
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zhaojunxian

大侠教培行业目前怎么样了

晓昀

工作之后实施目标学习法比较适合，工作中需要学习哪些专业知识就去学，学了就实践，这样既能巩固所学知识，也能促进理解。

咔咔响

学习知识不仅需要有知识来源，而且还需要坚持。

未来第一站

学习了。

m2006410

目标法纯属无奈，混口饭压压肚子。

) h! V, A- _: U9 V8 `+ |2 a4 ?& E可是阶段法，似乎没有一套开源的自由学习体系。
/ P% l* t9 r- ~, G比如一个网站，提供全系的知识体系，循序渐进的学习，
像米思某一样，而不是某宝。让目标法的人，填饱肚子后，有一个回正道方向，或指路牌。

如果每个人都有一个高能的指路人，学习什么，怎么学，随问随答，随指导，那么该是多么好。

9 ?* v2 B" I; R6 _$ o# I如果有个系列的书，包含出生到死亡，所遇到的事如何处理，一代人一代人加之总结，那该多好。
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8 D, Y; I& ?" B0 w那么我发现，这世界所有问题都指向了一个问题，宇宙是什么，从哪里来，哪里去。人性本质是什么，世界的资源是有限的吗？有人快乐就要有人悲伤吗？所有问题都要在分三六九等的前提下进行吗？要收遗产税吗？要禁止遗产继承吗？

7 N; m' I: ~( [2 ?) P, r7 ?发现好多问题，最大的难题是人性本质，包括学习方法和知识体系建设。
好的方法是否影响人性本质？如果影响为什么不限制？这岂不阻碍了三六九等？
, c; W8 j" l3 }7 m* [  ^这岂不是石油即将枯竭？这岂不是人类技术腾飞早已遨游太阳系外？
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4 v- g* v1 R0 p人类的发展，即便进入系外，还是要建设在可管理的内，不过这样知识体系就难以开放。
当年美国为什么能发展，还不就是他脱离了世界体系的控制。不过这样很危险，发展为文明还好，发展为邪恶，谁也说不准。

涤生81428

说的很在理，所以现在知识付费不是空话，出钱能买到墙的背后是什么
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热青茶

各有各的方法。主要还是兴趣和主动性，因为压力而学就缺乏探究精神，不求甚解。

等雨

咔咔响 发表于 2021-11-30 20:10
  P$ P. o) o# `学习知识不仅需要有知识来源，而且还需要坚持。

3 H9 I9 U4 j  Z: W' q真的是这样，工作后所学习的东西都是靠自己一点一点去找，一点一点积累的，学习从来没有速成法啊，
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暗影之星

学习能力是人的核心竞争力，没有之一。
基层靠技能，中层靠人脉，高层靠认知，都是需要不断学习提高的，每一个阶段前一个阶段的知识就变得毫无作用甚至是累赘。人需要活到老学到老。

学习方法每个人都不一样的，因人而异的，所以照抄是没用的，只有自己思考总结发掘出自己的方法。
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) L4 {/ \0 y7 A5 B" ^2 b3 {只有一些大体框架
1、兴趣是最好的老师，只有兴趣所在，才能让自己常年坚持，其他一切外力包括意志力都是扯淡。

$ r- |( B6 X# b) `2、凡是能轻松找到的，都是垃圾，都是必须掌握的，人和人的差距就在那无法轻松找到的1%甚至0.001%之间，所以，不要妄图有人能简单的教你。只有自己去悟。
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3、悟性要么你是天才，天生悟性高，你NB，我们敬仰，要么就保持一颗善良的心。存善心，存善念，在自己心里多积累正能量。只有这样才能让你不断提升。保持一颗良好的心态。
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4、人生的高度只取决于你最长的板，其他短板不擅长全部扔掉，千万不要去相信木桶理论。
人生不是木桶装水，是架梯子登高，你能登多高只取决于你最长的那块板。可以去做做5维智力测验，看你擅长哪些，然后根据兴趣，找一个死命钻研，其他全部扔掉。

5、具体的方法自己摸索，每个人都不一样。比如我，手里写什么如果不读一遍，我都不知道我写的是什么，所以我从来不做笔记，因为写下来浪费时间。靠阅读，靠录音，靠听，靠做，靠思考。每个人是不一样的。