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各位大侠好!请给小弟一点指点,或许你们的指点就是我创作的灵感!小弟在次感谢!!!欢迎大家给出建议。
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小弟想参加“全国机械创新大赛”,但是能力有限,想象空间不足,见识几乎又没有什么(平时都在学校)。所以对参赛的主题想不出一个好的创意点!老师也是要我有好的创意点才肯指导我!对此我也是苦苦冥想一周但就是没有想到好的点子!我也有想到做个自动清洁教师的打扫教师卫生的机器人,觉得这个造价挺高的,也没有什么创意点。还有就是一个多功能的讲台,平时做讲台,而后可以拆成台架之类的,可以供学生打扫卫生擦玻璃、风扇之类的。但是也觉得这个不太符合大赛的主题!所以小弟苦恼啊!
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/ C- B9 z! Y/ G# E, R( {! B. e& x5 |小弟在机械社区呆的时间不算长,但是这里是一个机械的天堂,很多大侠都会分享自己的经验,也有帮人解决很多难题的!所以现在有空我就来逛逛,来看看帖,感受机械的魅力!我觉得机械社区是我的一个很好的教师,教会了我很多课堂学不会的,我把这里当成我的第二教室!我也知道参赛要靠自己,但是小弟冥思苦想就是没有好的点子。所以恳请大侠们指点指点小弟,给我一点创作的灵感!小弟感激不尽!
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2 T; z! s( } t0 @ G$ m5 s: \下面是这次大赛的参赛主题:2 B8 s5 X/ I9 L5 H7 C
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以主题为“幻·梦课堂”;内容为“教室用设备和教具的设计与制作”。学生们可根据对日常课堂教学情况的观察,或根据对未来若干年以后课堂教学环境和状态的设想,设计并制作出能够使课堂教学更加丰富、更具吸引力的机械装置。
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. e% e3 k6 q$ ^& S% n* x8 @课堂包括教室、实验室等教学场所。教室用设备包括桌椅、讲台、黑板、投影设备、展示设备等;教具是指能帮助大学生理解和掌握机械类课程(包括但不限于“理论力学”、“材料力学”、“机械制图”、“机械原理”、“机械设计”、“机械制造基础”等)的基本概念、基本原理、基本方法等的教学用具。
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$ z+ C3 H6 j: ~学生在设计时,应注重作品功能、原理、结构上的创新性。. ?; U* Z, f6 t2 ?4 t
& ~4 c: n1 V1 }/ a H4 \所有参加决赛的作品必须与本届大赛的主题和内容相符,与主题和内容不符的作品不能参赛。参赛作品必须以机械设计为主。提倡采用先进理论和先进技术,如机电一体化技术等。对作品的评价不以机械结构为单一标准,而是对作品的功能、设计、结构、
0 \, i' N$ N! z& T工艺制作、性能价格比、先进性、创新性等多方面进行综合评价。在实现功能相同的条件下,机械结构越简单越好。
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