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一部印度片的启示:快乐得享受学习

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发表于 2010-8-20 23:51:22 | 显示全部楼层 |阅读模式
现在时间是晚上23:00,刚看完一部印度阿三的片子,很多人会说,阿三的片子有什么看头,无非是唱唱歌跳跳舞,但是当我看完这部片子的时候,我却觉得我有必要与众位机械同仁一同分享,这部片子的名字叫《三傻大闹宝莱坞》,名字起的不好,我认为改成《我们的青春》更好些,那到底是什么样的我们,什么样的青春呢,且听我一一道来,
! B  i* j# i' G; ], K3 a% r: U6 N     故事讲述的是三个机械工程学院的同宿舍年轻人的故事,男主角很聪明,很灵活,他甚至公开与院长叫板,反对院长的填鸭式、应试形教育,他说学习应该是快乐得去享受知识,灵活得去应用知识,而不是仅仅是为了分数,为了工作而去死板接受知识,人只有在追求卓越才能获得真正的成功,而不是为名利的心态去学习知识,他的两个好友中,舍友甲其实并不喜欢机械,他特别喜欢摄影,但是迫于家庭压力以及社会压力,不得不学习机械工程,但在男主角的坚毅勇敢智慧的影响之下,终于说服了父母,放弃了成为一名工程师,成为了一名优秀的野生动物摄影家,舍友乙虽然热爱机械,但是他家庭太贫困,他极力想摆脱这种困境,自身精神压力太大而导致性格胆小怯懦,所以他每次考试都是及格生当中的倒数第二(倒数第一是舍友甲),亦是在男主角的帮助之下,他终于醒悟,从此抛弃了怯懦,成为了一名优秀的工程师;其中还穿插着不少爆笑情节和印度百老汇式的歌舞,一部将青春、情感、友谊、幽默、歌舞、爆笑及深刻人生哲理糅合在一起的印度电影,成为了一部精彩绝伦引人发笑令人深思又让人感动流泪的大片。
2 e# s$ y! G; Z      片中,首先是印度的机械工程师显然地位非常高,收入也很可观,成了一名工程师,那就可以摆脱贫困,有房有车,这一点我们国内的机械工程师就比不上了;其次,印度的教育也存在应试教育的问题,学生的自杀率很高;再次,# b& B0 I3 \3 V8 ^# @
* y) Y$ D* i$ o" j+ @$ l7 X
      看完这部片子后,我也有了很多启示,我最近恰好在温习高数,说实话,我是带着备受煎熬的心态在学习,总感觉公式很复杂,描述很拗口,很抽象,所以看书的过程很痛苦,题目做起来亦很郁闷,似乎一看见高数的书,就觉得有些头大,然而这部片子看完之后,我忽然觉得我的看书真是太笨太死板了,书本上的知识,都是前人的一步一步的伟大发现,我为什么不能带着好奇和探索的心态去领略这波澜壮阔的人类数学发展史呢?
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发表于 2010-8-21 00:09:33 | 显示全部楼层
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发表于 2010-8-21 00:19:22 | 显示全部楼层
又是一个谈学习。任何人做任何事,都有一个境界。单单快乐或者单单痛苦是比较低层次,痛并快乐或者快乐并痛着层次比较高,还有更高的层次述我无法用语言描述。
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发表于 2010-8-21 00:45:58 | 显示全部楼层
一样啊,以前在学校不怎么看书学习,工作之后生活所迫,致使自己静下来捡起课本来慢慢消化7 l& U) F6 @- R+ x+ {  ]
只有这样才能感觉到在工作中有底气
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发表于 2010-8-25 11:52:46 | 显示全部楼层
我没看!* H, o" ]9 i0 D$ M3 `/ G& y& y
就看了片名觉得不好看就没看!!$ z: A, k  `% W6 @
看来还是可好好的看看啊
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发表于 2010-8-25 12:24:30 | 显示全部楼层
回复 3# 万亿名 * X# \* w: I5 X$ W
4 ^/ ]/ u0 j% ?* `) ~
: q# V4 V! L$ V! a" d( b3 ]
    境界:痛苦1&痛苦2=低层境界;痛苦1&快乐1=快乐2&痛苦2=中层境界;快乐1&快乐2=高层境界;
! a( t+ f6 I4 h  N: `
( l! O6 F' I7 C( A痛苦1=过程痛苦;痛苦2=结果痛苦;快乐1=过程快乐;快乐2=结果快乐。
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发表于 2010-8-25 13:03:09 | 显示全部楼层
回复 1# flyeego 1 ]5 x" `, m  l( u% ]: b) D
快乐学习 寻找快乐学习的途径
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发表于 2010-8-25 16:21:45 | 显示全部楼层
书本上的知识,都是前人的一步一步的伟大发现,我为什么不能带着好奇和探索的心态去领略这波澜壮阔的人类数学发展史呢?* u; _; u# l) Z6 f
-------------------------------------------------------------------& Z2 V  @' T+ N- b) F% @$ Y
我想知道现在还是带着好奇和探索的心态去看数学么?
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发表于 2010-8-25 17:03:42 | 显示全部楼层
那天把电影看看
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