不利于统一思想
百年树人，路漫漫，我辈当勇往
一直收藏你的帖子，很有意义。
留个印子
接下来的聊天，谈到了日本的技术。
我说，我在工作中接触了一些外协单位，感觉日本的技术力量逐渐变弱，3 ?' @+ @) P0 N. j# ~" l
现在六十岁左右的那一批人，水平还是蛮高的，5 s# V2 L& E& g/ R
不过他们即使被返聘，也都基本该结束了，逐渐离开了工作岗位。9 Y5 v& f- }9 T6 q/ n( f
因为他们当时很努力，所以日本在八十年代是很辉煌的，
6 D/ w! m. h2 C8 u8 \3 n
那时日本制造的电器等产品，都是做得很漂亮，7 u% G) O% }! O7 Y, p
半导体里面的配线整齐有序，一些用户使用的细节也考虑周到，寿命也好的，
但是现在二三十岁的年轻人，敬业水平就和不如以前了，
都是yuttaly（日语）教育的一代。7 \h$ a7 A9 R8 `4 c! ?
她给我纠正，是yuttoly教育的一代。, `4 t7 o3 @u0 v% ]6 e' v
我说，是的，也就是日本的“宽松教育”，这批人的水平有待提高。
现在有些日本制品，只能是完成最基本的功能，对于细节的追逐已经不多了。' l4 m; d1 `; N4 n0 Y
感觉是没时间去做得漂亮了，把最小限度的功能满足就好了，' {2 F9 r& p2 hA$ x- V( n/ U2 k! t
会社里大家都很忙，经常加班来完成手头的工作，8 }! b4 l, Px5 X
把基本的要求应付过来已经很辛苦了，没时间考虑那么细，
一些已有的老人的技术也不能记录流传下来，挺可惜的。
学习了
学习了
勇太郎妈妈描述的学校好像《窗边的小豆豆》中豆豆上的那个学校啊