老德Alex 发表于 2015-9-27 04:36 static/image/common/back.gif
前辈你太客气了，我在你面前肯定是晚辈了，不要称呼大侠了，大家互相学习啊！
1、兴趣最重要，特别是他 ...
是不是德国大学里的所有专业都这么苛刻啊？一个班到了毕业的时候总有几个过不了拿不到毕业证的吗？
楼主再多发些这种中德对比的文字吧，比如职场上的，社会类的
franka叔叔 发表于 2015-9-27 20:54 static/image/common/back.gif
是不是德国大学里的所有专业都这么苛刻啊？一个班到了毕业的时候总有几个过不了拿不到毕业证的吗？
德国没有教学班的设置，都是各自为战。如果按照广义上同学的概念，同一个时间入学的同一个专业，可以称为同学，毕不了业拿不到毕业证的太多了，有的是中途就不读了，有的是转专业了，有的是转学了，有的是一直拖着不敢考试总也毕不了业，还有耗光了考试机会自动退学了
本帖最后由 滚刀鱼 于 2015-9-28 09:02 编辑
也不能说国内教育的问题，难道国内没有值得尊重的大学吗？一竿子打翻一条船未免太武断，话说中国教育是挺操蛋的，但是不能一下子打死，打死了岂不是没有翻身的余地了？我读的就是二流二本的大学，自己都是老老实实上课，考试也自己辛辛苦苦的复习，年年拿奖学金，感觉考试不是一件难事，但是考试对那些不爱上课的同学来说还是挺难的，虽然他们平时不爱上课，但是期末好好复习还是能通过的，这是为什么？我觉得就是国内老师教的内容不够丰富，一门课教授们大讲了一个学期，人家学生突击一个礼拜，两个通宵就搞定，说明老师讲的知识点太少，这门课的知识量老师讲的根本就不够，而且就是我们这样好好学学的而学生，通过大学四年的学习，好像也没什么特别的收获，也就是对待一件事物的看法和思维方式有一些转变，俗话讲就是：不那么幼稚了。但是实际干设计一样得重新学习，而同学中在清华上学的，感觉好像不太一样，思维方式更开阔一些，也许是光环的眩晕产生的错觉，嘻嘻！读工程硕士的时候，老师们的感觉就更不一样了，老师们更多的针对我们这些有工作经验的人，讲课更多的都是实际案例了，我感觉收获挺大的，有人说了，一个破工程硕士，混一混就毕业了，当初我也是抱着这种想法去的，都工作这么多年了，混一混，弄个学位就得了，开始上学了就不一样了，也许是我这个学生不太善于跟老师交流和送礼的缘故，周末两天上课，8节课，一年半的时间，除了寒暑假，一天也没停过，上课签到，下课签退，一门课有4节课不上，就不允许考试了，公共课都是闭卷考试，专业课考试有几门是开卷考试，基本都是书本找不到答案的，得需要你把书吃透了，才能答上来，结果我们一个班17个人，只有12个人允许参加毕业答辩，只有5个人按期毕业，其余的都延期了，不知道别人上学时怎么样的，我的经历是这样的，一个工程硕士的培养尚且如此，说明国内的教育也在转变，虽然这个国家这些年让他的国民几乎看不见什么希望，但是作为一个质朴的国民还是希望能看见点希望，无论胖瘦，挤一挤，希望总会有的。
好好赞一下
的却是这样，且不说教育质量决定国家命运，就我个人觉得大学真的太水了，不仅社会不满意，我自己都觉得很惭愧！大学还是要有大师指点的！如果都是自己争取的去大学干嘛还不如自己实践得了
正像大侠说的一样，在211,985这样的好学校都大把这样混日子的学生，在我们这些二本线的学校那些人就更加多了，在我们学校里两个班上课总共六十多人，可是认真上课的就只有不到十个人，每天上课时候后面都是坐满人了，前面没人坐，上课玩手机比比皆是，睡觉的大有人在，逃课也不在少数，可是大部分人考试都是高分，有个专业更不可思议大一就从师兄师姐那里得到一份资料，背了这份资料大一到大四的考试就可以过了，你上不上课都过，真是醉了
终于看到中国教育和国外的差别了，这篇文章应该给那些所谓教育的大老们看看
学习了！
见多识广