成立之初,只是为集中有限资源,建成世界一流高校。世界大同为时尚早。
有集权,就有不公,要不公,就需有差别,有差别,就会有等级。没有了985,可以有205,或者250。此路不通,没关系,可以绕着走。换个名字而已,多大的事。 希望出来些好的政策! 说实话,只要能拿到毕业证的人,你无法从成绩或者学校提供的任何东西来判定他的水平,还是实践出真知啊!! 211,985,这些帽子,哈哈,跟“我爸是李刚”没啥两样。
现场遛遛,什么都清楚了。
只要是人才,什么出身都不重要。 andyany 发表于 2014-11-26 16:47
211,985,这些帽子,哈哈,跟“我爸是李刚”没啥两样。
现场遛遛,什么都清楚了。
只要是人才,什么出身 ...
这个主要是人才选拔成本的问题,简而言之,从985里选拔人才,要比直接选拔简单。再就是选拔人才的人,也没有选拔人才的能力,只好选拔985了。 985,211到底能说明什么,是说学校好,还是说高考高的好。个人觉得关键是在学校里能学到多少。 huaxiangis 发表于 2014-11-26 17:38 static/image/common/back.gif
这个主要是人才选拔成本的问题,简而言之,从985里选拔人才,要比直接选拔简单。再就是选拔人才的人,也没 ...
选人者尸位素餐,可见一般。 作为一名211院校毕业的学生,我在和高中同学以及一些其他朋友接触的过程中,既感受到了我们和人家985的差距,也感受到了一些普通一本、二本院校和我们的差距,从总体上来说,那些985或者一些录取分数很高的211院校,他们的学习氛围要强过我们,他们参加的科研活动也要多过我们,他们的见识也在一定程度上要比我们广,而且比我们更愿意钻研,我曾经常常为我们学院学生间的学术气氛不够浓而感到叹息,但是当我了解到一些普通一本、二本院校的情况后(社区里也能略见一斑),我发现我们的情况还算不错的,相比他们来说,我们的专业基础要好很多,我们参加过的科研活动要多,学习氛围也要好很多。 这下人力资源的有的搞咯。。。
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