高校老师办企业，容易脱离实际
说说高校研究成果转化问题。近期接触过一些高校老师组建的公司，这些老师大部分都是有一些技术研究成果的，好多都申请了专利（国内专利保护情况就先不提了）。这些老师组建公司一个原因也是想把这些研究成果进行产业话。接触下来，我的感受是一个字：难！我是从企业出来的，在跟这些老师的交往过程中发现，他们的一些想法和做法太理想化，带有很明显的那种高校印记。当然也不是一无是处，只是觉得要想把成果转化，单靠这些老师恐怕时间会拖很长。同时存在的另一个问题是，有些老师也意识到这点，因此所招聘的人才都是有实际经验的。但在实际工作中并不懂得如何发挥人才优势，实际工作时仍然是高校的做事方式比较明显，由此导致一些企业出来的人才在这种公司里待不长久，因为没有发挥的空间。而这些老师也有时会觉得企业出来的也不过而此，我想这其中很大一部分原因是双方沟通交流问题，还有就是理念问题。
说的有点乱，这是近期接触到的一些东西，有感而发而已 LZ能举个实例具体说说吗 这也许就是我们的国情了，听说 德国的高校教师在企业上班的时间和在学校上班的时间基本是对半分的，而且学生也在读大学前到企业进行实习教育。 呵呵，实例就不便说了，不想指名道姓，这个只是一种总体感受而已，当然不一定全对，但肯定存在这种现象 最近我的母校扬大 很多老师都出来办企业了！ 这个话题我很感兴趣，大家深入讨论一下。高校老师如果没有工作过的话固然理想主义浓厚，但是办公司想转化技术肯定对社会是好事，毕竟企业好多技术进步光靠自己搞不下去。关键点是高校老师办企业需要在那些方面着力。这个论坛各位实践经验丰富的企业大侠们多谈谈，也算是做点贡献。 估计一时还没有太好的办法。高校里面的理论研究成果一般是比较好的，但这种理论研究很多是忽略掉现实中的一些因素而进行的。等到想把成果进行产品转化时，发现原来忽略掉的一些因素可能会有较大影响，另外就是成果转化要形成实物了，这时牵扯的东西就多了（原来理论研究可能没牵扯这些），包括供应商、行业现状、运输等问题，高校老师之前基本涉及不到这些，所以对这些的考虑一般有些理想化，这时如果老师和企业出来的人员沟通不顺或者互相不理解不能容忍，就会出现大问题。我感觉高校老师需要去实地了解一些东西，企业出来的人员也需要了解一下高校老师的想法看法等，沟通和理解进而合作很重要。最怕出现，沟通不顺或者感觉理念不同采取分道扬镳的方式，这样估计是永远不可能做好的。必须允许与自己理念或者想法及办事方式不同的人在旁边，而这个需要一定的心胸。 高校老师直接办企业，成功的案例有不少。
高校和企业合作，成功的案例也多了去了。
钱花了，没实际效果的，也很多很多了。
大家都付出了，最后没成果，各方面当事人都闹得不开心，也有。
教育和社会实践相结合，让高校老师去实战，让企业和高校有交流。 高校老师办企业是好事，能将学术性的理论知识转化为实际应用当中去，也有些弊端，就是管理上容易很学校化，太多的教条和形式主义，办事情效率不高，不利于企业长久发展，至少我接触这样的企业有这样情况，可能不全是这样。 麦浪3980 发表于 2014-7-11 14:06 static/image/common/back.gif
高校老师办企业是好事，能将学术性的理论知识转化为实际应用当中去，也有些弊端，就是管理上容易很学校化， ...
有同感，另外再看看现在那些老师大部分都是一边办企业一边教学，说句不好听的企业即使黄了也可以回去继续教书，没有把全部心思放在创业上，有点碰运气的感觉，这种类型的恐怕很难成事的，没有压力就没有动力
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