也许看看近现代史就明白为什么了，中国自身发展科技和工业，好像不是自发的，而是被老外逼的没办法了才想起来弥补了。。。
看来看去就一句话，天救自救之人！考大学公平吗？肯定不公平，谁说公平就直接骂他。工作环境公平吗？国家公平吗？大家对这些不公平都很气愤，因为这些本该是人人机会均等的，而不是不可改变的。还好只是父辈生在朝鲜了，自己没生在朝鲜。努力读书吧，其实月薪上万很容易的。
有整个机制的问题。
民企能骗到钱的也需要本事；能写、能说、能攻关；还有各种所谓的专家在评审会上按需说话。
看看我们的863、973如果真要按照立题是的要求，我们好多方面已经超过米国了，最后验收圆满通过，但是东西一塌糊涂。
同样的我们缺乏诚信，不管干什么都需要自己是专家，否则就会被骗。不管是国企还是民企都没有诚信，签合同时说的天花乱坠，执行时这不行那不行，最后只能退步接受。
还有我们缺乏知识的积累，大家都很浮躁，教材东抄西抄，写标准的人根本就是一堆外行或者大家为了维护各自的利益把标准写的非常低。还有所谓的绝活不外传，等等，太多情况是我们设计过程需要一些资料、公式，但是不知道上哪找，不知道找谁，不知道参考什么，最后就成了拍脑门。
人士有惰性的，慢慢的从愤青，变成了被愤青唾骂的人了
浪迹天涯的潘潘 发表于 2013-12-16 12:09 static/image/common/back.gif
教育不行，工作之前都考试去了，背答案去了！
教育的影响不会很大，工程师是需要解决各种以前没有的问题，创造一个从来没有过的世界，不会所有问题都有老师教你怎么去做。
如果我们为创新所做的努力没有回报，还有多少人有创新的动力，如果搞房产和拍马屁就能有很多钱，还有多少人有动力去做需要创新才能并极为艰苦的工程师。
怎么不见寂静天花板大侠来聊几句？
请看，亚洲第一强国，打败了沙俄和大清的日本人的高考制度。
教育资源足，一府县一大学
日本政府在设置公立大学时，充分考虑到各地域之间的平衡，其中“一府县一大学原则”就是象征性政策。1948年6月，日本仍处于战后改革阶段，确立了保证教育机会均等的理念。文部省认为应当避免大学在大都市的过度集中，同时确立了每一个府县都应当有一所国立大学的方针。它的具体内容包括：北海道、东京、爱知、大阪、京都和福冈等特别区域外，应当在同一区域内将官立学校合并为同一所大学；国立大学不得跨府县设立学部或分校等内容。此后，日本一度实行高等教育地方分散化政策，作为日本全国综合开发计划相关的一个国家性政策。
虽然随着日本经济的发展以及私立教育的放开，私立大学的涌现开始瓜分教育资源，但日本政府一直本着缩小教育地区格差的思想进行改革，地区格差也在逐年减小。这样的政策保证了日本各地教育资源配置的公平，更缓解了由教育压力带来的城市人口集中。
谁都能参与，年满18就能参加
在日本，所有在大学入学年度4月1日年满18岁的人都有参加高考资格。在应届生和社会考生外，“浪人”是日本高考中较为特殊的群体。据报道，日本社会习惯将高考落榜生通称为“浪人”，之所以叫“浪人”是因为这部分人没有参加工作，专心致志地参加各种补习班或者自学，准备第二年参加高考，多少和过去没有固定职业，专心练剑的日本“浪人”有相通之处。这个略带悲怆和无奈的称呼后面是各种失落者：在家自学的叫“宅浪”，一次高考失利的称“一浪”、二次失利称“二浪”、三次以上统称“多浪”。而其中不满于现在就读的大学而要报考其它大学的则被称为“假面浪人”。日本的大学虽然很多，升学率每年都在50%以上，但能升入自己理想学校的不到30%，所以“假面浪人”也是一个不小的数字。
大学能自治，选拔结果相对公平
与我国高考招生多由政策指导不同，在日本，大学入学考试的结果相当程度上由大学自主决定，大学可以根据自身学校的特点、办学理念、专业特色来选拔学校认为适合的人才，伸缩度很大。另一方面，日本各大学招生入试政策在宏观上并不是完全不受约束，文部省每年都出台各项宏观政策和措施对各大学的招生进行方针和政策的指导。可以说，中央政府与地方各大学在招生入试政策的的互动方面，日本是相对成功的一个案例。
日本高考试卷全国统一，各大学在此基础上的分数线划分也就不会产生地域差异。东京、京都等名校自然不会对本地学生有分数上的照顾。再加之统考的分数并无特长生、优秀学生奖励的加成，特长和优秀品质均由招生学校来判定，因此日本高考的结果顾及了差异的同时，更没让考生对公平失望。
http://news.cntv.cn/special/thinkagain/area11exam/
如果自学能搞定一切。钱学森当年如果在中国，假设有网络，他能否取得同样的成就。
楼上的大侠莫激动。
我们学校勉强算得上是一所本一吧，这不照样没人学习！
教我们线性代数的老师都说了，机械工程学院的学风最差劲。为什么？一是就业不用愁，二是大家对大学的期望就没在学习上。
整天听舍友抱怨，大学怎么还留作业，大学怎么还要补课！！闲下来的时候从来没见他们看过书。这还是在学校里，等我们这代人上生产线以后你觉得会怎样呢?
我倒是认为名牌大学的学风很正，但每年名牌大学毕业的才有多少人呢？我朋友在吉林大学读车辆工程，很多人都被长春一汽要走了。
就是这种蜘蛛网的分配体制啊，谁在网中心，谁就分得多，