人不能忘本，想想自己当初是怎么过来的吧。谁没个第一次呢？难道你们刚出来的时候就什么都会的吗？？？如果是那我真佩服你们。
学校不就那么回事儿吗？照本宣科，哪怕自己都不知道在教什么，在很多老师眼里：只有不会学习的学生，没有不会教书的老师...
大学教授教农民工可能会是这样的结果。听不懂
各位，莫要上火。
在国外，大学的教授们不敢小视工厂的工程师，工程师们也不会去请教教授们，为什么？教授们照着本本来讲，实践上的东西怎么可能比工程师应用得多？在国内，如果你去请教教授们讲机械，只说明还要求理论的补习。
不满意楼主的说法的请列出现罗出现用的创新成熟机构有哪一个是教授们发明的？反之我可以罗列出一大堆公司研究部门发明的东西。
今年毕业的。基本上非985或211有这种平台的。基本上不说了。
其实也感觉老师也很无奈
大四最感兴趣的一门课，模具基础 基本上如LZ您说的那样。不过我们老师人还挺好 研究生毕业没两年。课下她也跟我们说了。她们在学习里用软件做分析的例如模流分析。真的没有一线呆过，她上课的东西也只是网上下的点资料。如果我们以后有谁去了厂里希望我们能给她点资料。
大学有点本事的老师要么跑项目 要么接私活。
有的时候老师也无奈啊。大学老师开口闭口名牌大学硕士 博士 进学校从讲师开始熬 熬到副教授要多少年 提教授还有一道坎 你还要他们去一线搞几年。容易吗。
changkongceyi 发表于 2012-4-18 17:20 static/image/common/back.gif
学校不就那么回事儿吗？照本宣科，哪怕自己都不知道在教什么，在很多老师眼里：只有不会学习的学生，没有不 ...
照这样说你也能教咯，如果学生提问题你怎么办。总得有几把刷子才能才有资格站在讲台上啊，不然你确定每个老师都能hold住台下那群思想活跃的学生吗？?？老师被学生问倒可是很丢人的事。。。。。老师和那些在公司上班的他们不是同一群体根本就不应该拿来比较，他们侧重的方向也是不一样的。。。还有学校是用来积累基础和理论 的，而不是学那些个电焊什么的。我很确定那些东西上次我们金工实习只花了半天时间就解决了。那些东西需要学吗？？？？是个人都会。。。既然人人都是上手就会那如何又能与他人区分开来呢？？？做那样的事情难道有意思吗？？？
对现在的大学老师教书只是兼职，做项目才是正职，只要能赚钱，不管它是什么项目，哪有真正做学问
老师呵呵都是在忽悠人的啊
曾令国 发表于 2012-4-17 17:18 static/image/common/back.gif
我是 去年毕业的 我觉得 你们很搞笑 遇见一两个差的老师就唧唧歪歪说整个中国大学怎么怎么了 。反正我接触的 ...
我感觉大学老师很多还是很好的，不要以偏概全，再说每个人不可能样样精通，说不定这个老师在某方面是专家呢，只是不会表达而已！
其实我觉得教育制度固然有很多弊端，但是他给社会带来的积极好处的方面呢？又有多少人会拿出来谈。我们总是说社会如何如何不好，学校如何如何不行，可是他们也有阳光的一面。。。。。我们总是在计较我们没有得到的，却往往忽略了我们自己拥有的。。。。。。。如果真觉得大学是那么的不堪，老师确实很次。。。那就让你们的儿女都别上大学了，如果大家都这样的话，我想我们中国人的素质那真不知道会成啥样。