提一个话题，有兴趣的可以看看
提一个话题，有兴趣的可以看看无疑，我们的科技一直在进步，但是，实际并没有进步得那么快，很多看不到的东西，我们不知道还有这么个东西，也不去追究。久而久之，所谓的创新一直都缺乏底气，就算结果挺好的，却不知道为什么对了。
现在举一个例子，只出一张图，知道什么都可以留言，感兴趣的可以留言自己的理解，就是反问为什么要这样，自己提问自己回答，随便说。看看最后结果怎么样。附图
当然，关于这个表格的历史，有知道的也可以说，内容不限
坏了，咋冷场了:lol
(๑•̀ㅂ•́)و✧:;不冷场～～～~~~···
使用什么强度的螺栓！？
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|东北制造发表于 07-28 22:09<font color="#a0222d"><font size="7"><br>
(??????)??:;不冷场～～～~~~···<br>
使用什么强度的螺栓！？<br>
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</font></font>4.8级，如果轴向力大，不想换大螺丝就加到8.8 是准备上泥巴捏一个？用哪种泥巴，上陶土不可以吗？捏好了要不要烧制，温度怎么控制？ 用过多次法兰，非标的也是按照法兰标准来设计孔位；
确实这个数据怎么计算来的不得而知，也不到一定是最优解。先知道D和介质压力
D1怎么确定的具体值，螺栓孔的数量 大小，螺栓等级 刚进入设计岗位时便想过类似的问题，但是后面发现SW的有限元分析可以解决，一般现在遇到不懂的问题会先上网搜索
我原来编制的自用小程序都是用大小不同的数据进行验证，才敢放心丢掉手算 对一类事物的认识过程是这样的：针对问题进行思考，有目的进行各种试验，根据多个试验结果总结出经验，找出边界条件，形成标准，然后应用标准。我们是把别人的标准拿过来就用，不知道为什么。当遇到别的问题尤其是从源头创新的时候，就乏力了。因为没有那种经验。实际上，每个标准后面一般都有标准的编制说明，比如技术水平，创新点在哪，为什么这么做等。而一般我们是看不到这个的。在这种情况下，就要去推导出或者类比出这个后面的故事，这需要更多的的知识积累才能做到。但也是不得不做的一步。读懂图表后面的故事，那就好多了。我曾参与过行业标准和企业产品标准的编制，所以大体知道这个路子。