给大家说个题外话：古代也有敏感词，就是皇帝的名和字，所以年代久远的古书经过上千年删改几乎面目全非，现在来看就莫名其妙，不知所云了
韩寒说，人可以不上学，但不可以不读书啊。我辈苦于应试教育久矣，都十几年了现在还偶尔做梦去考试，去复读。我高中时候填在同学录上的理想是推翻这个制度来着，看到楼主一段游戏人生的描述，那真是格局打开了。不管人生能不能重来，现在不就可以把上学、工作、生活当作一场大型元宇宙网络交互游戏来体验吗。
活到老学到老
这个年代的读书的意义不一样了要区分工具书还是“人书”
对我们穷人来说有用？
办公桌上有好多教科书摆着，有时有空了就翻翻，理论的东西还是很重要的，机械其实很讲究依据，做得东西要有依据，或者参考别人成熟产品，或者按理论进行计算，所以多读点书是有用的
读书本来就是为了培养螺丝钉，来服务这个社会的。但是人的性格是很多样性的，只能说少数人适合读书，也适合赚钱。而其他多数人，可能就是牺牲者？
上学毫无疑问是必须的，只不过如今的社会主流文化淡化了课堂对我们的日常社会的影响。二三十年前，知识分子们之间诗歌散文文化十分流行，大家都十分崇拜诗人。即便是日常交流，那时候以书信为主，笔友可以从你的字迹、文笔揣摩你的思想，你若是放弃了诗词、课文的学习，如何精炼语言、准确的表达情感？更不谈大多数人根本没时间照顾孩子。不送去上学，怎么保证小孩不沦落为地痞恶霸、不学无术之流？
读书有没有用？（上学有没有用），我觉得搞机械的不应该有疑惑。
上完小学至少买东西能算帐，认字了吧。
初中读完，至少当个一般的技术工种没啥问题了。
高中读完，当个一般的设计人员问题也不大了。
上完大学，这个就可以往高处走没问题了吧。
接触过一些非常老的工人，技术水平高的基本都上过夜校的。而水平一般的，确实是没怎么上过学。不是智力问题，是知识太少，三角函数都不会。只能是师傅让怎么干，就怎么干。举个例子，现场用钢板焊个圆锥筒，不会几何，可能连怎么把大样放出来都不知道。
其实我觉得更应该是读的书（学的知识），到底有没有用（实际运用）。
我们的教育，教的东西，有用。但是怎么用，在哪用，好像教的太少。就像给了你一辆车，但是没告诉你怎么开。
也许知识是把双刅剑。具体怎么运用，还是看个人吧。
师傅领进门，修行在个人。