浅谈关闭补习班是否能遏制教育内卷
最近有关取消课外补习班的话题闹得沸沸扬扬，但是本人觉得这可能治标不治本，国家的初衷是好的，但是这不一定遏制住，韩国最典型的例子。为什么德国，瑞士，挪威这些欧洲国家就没出现这种情况，我觉得真正的治本是提高广大技工，技术人员的地位和待遇，就不会让很多家长焦虑孩子考不上好大学怎么办，否则成绩不好的家长反而更焦虑。
要让家长实实在在体会到自己孩子学精一门技术，进工厂有好的保障好的待遇好的地位，而不像现在一样讨个老婆都难。社会也是最底层，要像发达国家对待技术工人一样，不会人人都挤破头考好大学，考公务员，进事业单位，各种培训班自然没人去了。
给大家说下我们厂里最近发生的例子，我们进口了一台瑞士的设备，坏了自己公司设备技术人员解决不了，打算请外国厂家派技术人员过来维修，我当时不敢想象的是外方的维修技术人员加班费是一个小时100，而我们维修人员一个小时十八元。
不让办补习班了，有钱人就请家教去了，没钱人就野生养着呗，不断深化马太效应罢了。一切的一切无非就是为了延续人口红利 不好好学习，就读不了大学，读不了大学就只有进普通制造业，普通制造业的待遇只能呵呵，能不急吗 我们想到的，国家不会想不到。
政策一步一步来，慢慢改善。
这也和一个国家延续下来的文化观念有关，比如衣锦还乡、光宗耀祖。
在传统观念里，我们活着不只是为了自己，而衣锦还乡、光宗耀祖在我们个观念里边是光鲜亮丽的着装，干净的工作环境，几乎没有体力劳动，高的工资，受人敬畏……这是什么工作？在我印象里，好像只有公务员了吧。你不好好学习，能考上吗？
所以，想完全取消学习班，还孩子们童年，可能得几十年了， 结果就是造成两极分化，资源优势的家庭私教各做，大部分平民阶级就断了路了。就现在也很明显了，那些上清华北大的，有几个是平常家庭出来的？大部分都是学阀家庭。 本帖最后由 zhaojunxian 于 2021-7-27 14:58 编辑
当年韩国也这么做过，结果也是不行，其实根本问题是要让进工厂的有保障有好的待遇，然后体制外和体制内的不要差距那么大，大人都是希望子女过得好的，不然家长就是削减脑袋也得要提高孩子成绩，否则难道小小年纪就命运决定将来进工厂，做社会最底层的劳苦大众，没有哪个家长愿意看到，我觉得那些当官的，有钱的 肯定也会请家教。我们呼吁改善工人福利待遇多少年了，实际情况如何，年年大量年轻劳动力脱离制造业。背后到底是什么原因，即使国家下了很大力气，制造业年轻人员仍然年年流失。即使包括很多技术学校，本质是培养技术人才，却依然唯学历论，找老师清一色的要高学历毕业生，而不是目标投向有工厂实战经验丰富的老师傅。好点的大点的企业招人依然唯学历论 我们以前用的发动机是国外的，来的服务人员就是按小时收费，服务费老贵了。 国家的教育导向还是值得商榷，职业鄙视链也严重，媒体还会贩卖焦虑。如果家长不愿意，一刀是切不断的，只会成本更高。大乱大治，整合洗牌。
民国大师辈出，基本都是耕读之家或大户人家，普通人家出人材地还是极少。关键是那时候的人，如果没读书他也不怕吃苦干重活啊。 才100/H，美金还是人民币，人民币就太低了。不要说外方，国内出差解决关键技术的也不只这个数